《自然灾害的防避》从人地作用看自然灾害PPT-PPT课件下载-人人PPT

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《自然灾害的防避》从人地作用看自然灾害PPT下载

第一部分内容：基础梳理

一、自然灾害防避的社会行动和个人应对措施

1．社会层面

2．个人层面

遇到突发灾害时，要__________地科学应对。未成年人在遇到灾害时，首先要尽力维护__________，在力所能及的范围内考虑救助_____与财物。个人应对自然灾害，要记住“十字要诀”，即_______________________________________________________。

二、常见自然灾害的防避

加强地震_____体系建设；地震_____科技攻关；防震避灾制度建设及执行情况督查；地震_____方案制订及组织实施；加强防震避灾教育；提高公民防震避震意识及能力等

了解生活所在地的地震_____________、居住房屋的结构和防震性能；在地震多发区，要准备好必要的水、_____等；地震发生时，需根据自己所处的环境，迅速采取有效保护及科学自救措施；地震后注意预防和避免次生灾害的影响

工程措施：兴建_____；退耕还湖；修筑_____；疏浚河道；开辟_____区，开挖分洪道等。

非工程措施：提高人们防洪减灾的_____；严格控制滥砍乱伐；建立统一的防洪减灾_________和抗洪抢险指挥管理系统；组织灾前水利建设和防洪减灾_____研究等

洪水前：预先判定自身是否处在洪水_____水位以下，并选定通向_____地的最佳路线；留意洪水预报；准备应急用品等。

洪水中：被洪水包围时，设法报告自己的方位和险情；户外突遇洪水，立刻向_____躲避；室内要转移到上层房间，直至爬上屋顶等。

洪水后：做好各项__________工作；不食用腐败食品等；积极参加灾后生产与重建活动

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自然灾害的防避PPT，第二部分内容：自主测评

一、判断题

1．对自然灾害的防避只是政府的事，与个人无关。(　　)

2．地震发生时，住在高层楼房的人应迅速下楼逃生。(　　)

3．对洪水的防避需要综合运用工程措施和非工程措施。(　　)

4．当遇到无法逃离的高速滑坡时，宜原地不动或抱住大树等物。(　　)

5．遇到泥石流时，应沿着泥石流流动的方向逃生。(　　)

二、选择题

6．减灾防灾的核心是(　　)

①减少灾害发生的次数

②战胜自然灾害

③杜绝自然灾害

④减轻灾害发生的损失

A．①②　 B．②③

C．①④D．③④

7．对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是(　　)

A．自救与互救

B．减少财产损失

C．进行灾害预报

D．加强灾害建设

8．下列室内避震方法正确的是(　　)

①在家里，可躲在床、桌子下

②在剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地

③在教室里，可躲在书桌下或墙角处

④选择室内空间大的房间躲避

A．③④B．①②

C．②③D．①③

9．下列自然灾害的预防和自救措施，错误的是(　　)

A．龙卷风将袭来时，恰好你在室内，应将窗户关好

B．台风袭来时，应靠近窗户以减小压力

C．在山区扎营时，不要选在谷底的排洪通道

D．遇到沙尘天气时，应避免外出

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自然灾害的防避PPT，第三部分内容：师生互动

自然灾害的防避

【情景导入诱思】

经中华人民共和国国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。我国“防灾减灾日”图标(如图)以彩虹、伞、人为基本构图元素，其中，雨后天晴的彩虹蕴意着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形形象具有保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少……大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。

(1)运用综合思维分析政府领导下的社会行动如何进行自然灾害的防避。

(2)从地理实践力分析个人可以参与哪些防洪抗洪的活动。

(3)从地理实践力分析野外遇到泥石流时怎样防避。

提示：(1)首先，要加强自然灾害研究，组织防灾、减灾科技攻关，健全灾害管理法规，制定防灾、减灾规划方案，开展防灾、减灾教育，实施防灾、减灾工程。其次，要建立高效的防灾救灾信息系统，提高灾害响应能力与预警、救援能力，并加强防灾减灾的国际或区域合作等。

(2)答案略。(提示：包括洪水前的行动、洪水中的行动、洪水后的行动。)

(3)房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上；不能将冲沟当作垃圾排放场；保护和改善山区生态环境；雨季或者暴雨时尽量不要去泥石流多发的沟谷，即使要去，也不要在沟谷中长时间停留；发现上游形成泥石流后，应及时向下游发出预警信号。

【核心考点突破】

1．地震中的自救与互救

地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，做好震前准备，掌握震中的避震方法，震后进行相关的自救与互救，可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。具体图解如下：

2．洪水中的自救与互救

洪水一般与连降暴雨相关，具有可预报性和一定的滞后性，做好防洪准备，洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体图解如下：

3．自然灾害防御的工程性措施和非工程性措施的区别和联系

(1)区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到防灾减灾目的的防御，是非工程性防御，其中最著名的就是20世纪末的“国际减轻自然灾害十年”决议案。工程性防御措施的关键是修建防灾工程，故二者的区别就在于工程是“软件”还是“硬件”。

(2)联系

4．修建水库、退耕还湖、修建分洪蓄洪工程的减灾效应

(1)水库的主要作用是调节径流，削峰补枯。当上游洪水来量大时，水库蓄水，可以缓解下游地区的洪水威胁；干旱季节时，水库放水，增加下游河道水量，人们通过灌溉可以缓解下游河流两岸农田的旱情。

(2)湖泊的作用和水库是一样的——调节径流，削峰补枯。退耕还湖能够增大湖泊面积与容水量，进而增加湖泊对洪水的调蓄能力，减轻水旱灾害对其下游的威胁。

(3)分洪、蓄洪工程是人类为了防御洪水灾害而修建的，它位于中下游平原河流两岸附近的地势低洼地带。当上游洪水来量大，河道中洪水过多，河水将漫溢过堤坝引起决堤时，开闸泄洪，将大量洪水引入分洪、蓄洪区，从而削减洪峰、降低水位，缓解洪水威胁。它与湖泊的区别：蓄洪、分洪工程平时不蓄水，可以作为农田耕种，只是在河流中洪水量过大，堤坝出现险情时开闸蓄水。

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自然灾害的防避PPT，第四部分内容：提升素养

据中国地震台网测定，北京时间2019年2月22日18：17在厄瓜多尔(2.15°S，76.91°W)发生里氏7.5级地震，震源深度140 km，暂无伤亡报告。据此回答1～2题。

1．遇到突然到来的地震，而我们正在楼上教室里上课，正确的逃生方式是(　　)

A．立即从窗户往外跳楼

B．遵守纪律，坚持上课

C．快速进入电梯下楼

D．双手抱头，就近在桌旁躲避

2．地震发生时，在家中的当地居民不正确的避震方法是(　　)

A．若在楼房来不及跑时，可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固家具旁

B．正在用火时，随手关掉煤气开关或用电开关

C．在楼房可选择厨房、浴室等空间小而不易塌落的空间避震