《三国鼎立》三国两晋南北朝时期PPT课件2-PPT课件下载-人人PPT

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三国鼎立的局面是怎样形成的？是哪三国？三国形成的历史与大家所熟知的哪些历史人物有关？

活动一北方走向统一

在当时北方有两个最主要的军事势力，其中实力最雄厚的是袁绍，其次是曹操。但随着时间的发展，曹操的实力不断发展壮大。你知道曹操是如何发展起来的是什么？

官渡之战的意义

官渡之战增强了曹操的势力，为曹操击溃袁绍、统一北方奠定了基础，并为其与孙刘联军集团争雄对峙提供了有利的条件。

分析官渡之战

①政治上：挟天子以令诸侯，获得政治上的主动权。

②经济上：开荒屯田，发展生产。

③军事上：收编黄巾军精锐。

④重视人才，唯才是举。

①骄傲轻敌，

②不听取正确意见.

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分析赤壁之战

孙刘联军胜

①组成联军，战略得当

②采用火攻，战术得当

③利用气候、地理条件

曹操败

①客观：官兵来自北方，不习水战，水土不服

②主观：因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌；战术失误

曹操在官渡之战与赤壁之战中的一胜一败给后人留下哪些教训？

①应随时保持谦虚、谨慎的作风，骄傲必然失败；

②重视合理利用自然条件；

③培养善于观察、思考的好习惯；

④团结可以战胜强大的敌人等。

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一句话概括诸葛亮的外交策略

联吴制魏（或联孙拒曹）

蜀吴关系：赤壁之战前——结盟；赤壁之战后——破裂；

诸葛亮治蜀后——重新结盟

吴魏关系：赤壁之战前——敌对；赤壁之战后——靠拢；

诸葛亮治蜀后——对立

三国关系的实质：互相牵制，因势调整

这是三国鼎立局面维持下去的重要原因。

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人物评价：曹操是“奸雄”还是“能臣”？

在戏剧舞台上、《三国演义》以及民间传说中都称曹操为“奸雄”，通过今天这节课的学习，大家应如何看待或评价曹操呢？

思路提示：长期以来，人们都以汉王朝为正统。曹操挟持汉献帝，“以下犯上”，这种欺君篡国的行为是历代封建统治者所痛恨的，也是传统的道德观所不允许的，因此在文学作品中，曹操则以“白脸奸臣”的形象留存在人们的印象里。

评价历史人物的正确标准是：是否推动了社会进步和生产力的发展。

在北方形势大乱，民不聊生的背景下，曹操下令求贤，又统一了北方，使人民生活安定下来，推动了社会进步，后来又南下统一全国，虽然未能完成，但此举同样有利于社会的进步；曹操实行屯田，增加了粮食产量，发展了农业生产，也有利于生产力的发展。因此，曹操是当时伟大的政治家和军事家，不可肓目相信影视作品中讲述的三国时期的历史。

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大势判断：三国时期是历史的进步还是倒退？

三国鼎立的分立局势结束秦汉以来的“大一统”局面，同学们认为这是历史的倒退还是进步呢？

思路提示：三国鼎立局面形成，结束了东汉末年众多军阀混战局面，虽然三国时期是我国的政权分立时期，但由于三方互相牵制，这种相对的安定又在一定程度上避免了战乱给人民带来的痛苦，有利于社会经济的发展，是历史的进步。

1.东汉末年，军阀混战。主要的军阀有：_________

2.200年,_________之战，曹操以少胜多，打败袁绍。

影响：曹操基本上统一北方。

3. 208年，_________之战，孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操。影响：奠定了三国鼎立局面形成的基础

4.三国鼎立：

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1. 三国鼎立局面的形成背景：东汉末年，军阀割据，连年混战。

2. 官渡之战时间：200年曹操，打败袁绍