一、坚强意志的力量
1.尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不是才智。(沃勒)
2.意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。(歌德)
3.我们的身体,就像一个园圃,我们的意志是这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻,种莴苣,栽下牛膝草,拔起百里香,或者单独培植一种草木,或者把全园种得万卉纷呈,那权力都在于我们的意志。(莎士比亚)
a、上述几句话寓意是什么?
b、意志品质对一个人会有什么样的影响?
c、一个人的成功是靠高智商,还是其他?
活动:每个人先独立思考并相互交换看法,开展小型的讨论。
归纳:意志能助我们走向成功,给我们力量。
... ... ...
请同学们列举与意志坚强相关和相反的词语。
一类: 坚毅、 顽强、智勇双全、当机立断、持之以恒
坚持不懈、滴水穿石、忍耐、克制、孜孜不倦。
具有这些意志品质和精神的人,就是意志坚强的人。
另一类:畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、谨小慎微、优柔寡断、
得过且过、半途而废、虎头蛇尾、见异思迁、犹豫。
高尔基名言:人最凶恶的敌人,就是他的意志力薄弱和愚蠢。
具有这些弱点和问题的人,就是意志薄弱的人。
... ... ...
二、实现人生目标的保障
坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
1、坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
思考:身为一国之君的越王勾践,为什么要“卧薪”、“尝胆”?
从越王勾践要“卧薪”、“尝胆”,立志复国,我们也可以看出来:意志总是与人的自觉性相联系的。
在我们的学习与日常生活中,主要有哪些行为是符合正确目的的;哪些是不符合要求的行动。我们应该怎么办?
2、走出失败的阴影,需要坚强意志。
有没有坚强的意志品质,是能否将失败转化为成功的关键。只有意志坚强、善于总结失败的教训并重新站起来的人,才能迈过失败这道坎,走向成功。
3、形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
良好的学习习惯是一个人终身受益的财富,但好习惯不是轻而易举就能养成的,只有具有坚强意志品质的人,才能持之以恒,逐步养成。
... ... ...
《让我们选择坚强》为坚强喝彩PPT课件5 知识点 让我们选择坚强 坚强意志的表现 自觉性:目的明确,勇往直前 果断性:判断准确,处事果断 自制力:调节情绪,胜不骄,败不馁 坚韧性:..
《让我们选择坚强》为坚强喝彩PPT课件4 能力目标 1、知识目标:知道坚强意志品质的表现和作用。 2、能力目标:通过学习,培养学生对事物的分析归纳能力。 3、情感、态度价值观目标:..
《让我们选择坚强》为坚强喝彩PPT课件3 教学目标 知识目标 (1)使学生知道坚强意志品质的表现。 (2)知道坚强意志的作用。 能力目标 让学生能够分析自己的意志品质。 情感、态度和..
发布于:2020-12-02 12:44:42
0
人教版思想品德七年级下册
一、维护人格最重要
想一想:晏子为什么要坚持要从大门进城?
晏子代表齐国出使楚国,而楚国要他从狗门进城,没有把他当人看待,侮辱了他的人格,伤害了其自尊。为了维护人格与尊严,晏子不畏蛮横的楚王,与之针锋相对,机智反驳,终于捍卫了自己的人格,同时也维护了国家的尊严。
如果我们不重视自己的人格,会造成什么结果?
... ... ...
自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事.
那么,看重自己的人格是不是因人而异的?
场景分析:
1、如果在穿着方面不如同学,是否就低人一等,有点儿抬不起头来?
2、如果你的同学家庭条件比较差,怎样与他相处才能维护他的自尊?
3、如果你有些“”与众不同,比如相貌丑一点儿,成绩差一点儿,脾气暴一点儿,有点儿口吃,带点儿外地口音,你将怎样维护自己的尊严?
4、爸爸、妈妈的职务不高,收入较低,甚至下岗待业。如果有人问起,你会怎样介绍他们?
总之,青少年学生要学会不卑不亢,心态平和,维护自己的人格尊严。
... ... ...
讨论:分析她面对批评的态度是否可取。
丽丽是一名初一学生,在小学学习期间成绩很好,由于不太适应中学的学习环境,第一次摸底考试时数学只考了67分,压力很大。国庆过后,因丽丽假期的作业没做完,数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去,就离家出走。
(2)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误。过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
尊重他人,最基本的表现:
对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
怎样来尊重他人呢?
1、善于欣赏、接纳他人。
2、不做有损他人人格的事。
... ... ...
拓展训练:
一、不定项选择
1、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明了( )
A.不要因为贫困而自卑
B.自尊的人最看重自己的人格
C.武力不能战胜正义
D.做什么事都要讲实效
2、在日常生活中,尊重他人最基本的表现是( )
A.对人有礼貌 B.尊重他人的劳动
C.专讲他人的好话 D.尊重他人的人格
3、适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们( )
A.自尊要适度
B.自尊不要强求
C.自尊可有可无
D.自尊要量力而行
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件6 请欣赏《晏子使楚》 思考:1.晏子为什么要坚持从大门进城 ? 2.晏子的行为说明他有什么样的品质? 一、维护人格最重要 1.晏子为了维..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件5 复习巩固 1、快乐人生三句话? ①太好了 ②我能行 ③我能帮你吗? 2.什么是自尊? 即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件4 本节目标 1.我们应该怎样维护自己的自尊?(富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈是什么意思?) 2.如何理解自尊者豁达?(如何对待..
发布于:2020-10-10 15:41:49
0
人教版思想品德七年级下册
未成年人可以直接起诉吗?
在我国,如果未成年人认为自己的民事权益受到侵犯或与他人发生了争议,可以以自己的名义,向人民法院提起民事诉讼,以保护自己的合法权益。提起诉讼,是未成年人一项重要的民事诉讼权利。但因未成年人年龄尚小,不能亲自进行诉讼,应由其法定代理人(父、母等)以代理人的名义进行诉讼,其原告人应当是权益受到侵害的未成年人本人。
在上述案例中,除了直接起诉之外还有什么办法呢?
非诉讼手段
1.向人民团体、人民调解委员会等社会团体反映,寻求帮助
2.通过仲裁,调解等方式解决问题
3.向法律事务所、律师事务所、法律援助中心等机构寻求帮助
... ... ...
1、法律服务所
法律服务所提供的是法律服务,如解释法律问题,代写法律文书等
法律服务所的工作人员是法律工作者,但未必具有律师资格,他们不从事刑事案件辩护
2.律师事务所
回答我们的法律问题;为我们出主意,想办法,给我们当顾问,替我们处理涉及的法律事务。
还能收委托帮人打官司、当辩护人。
3.公证处
1.办理各类法律行为公证。包括:各类合同、协议、委托、声明、招标、投标、拍卖、贷款、抵押以及继承、收养、遗嘱、赠与等。
2.办理各类具有法律意义的文书的公证。包括法人资格证书、各类专业技术资格证书、毕业证书、学位证书、成绩单、结婚证书、离婚证书等。
3.办理各类具有法律意义事实的公证。包括:意外事件、生存、死亡等。
4.办理各类具有法律意义的文件上的签名等。
5.此外公证处还可向当事人提供公证法律咨询、代当事人起草、修改法律文书,
... ... ...
诉讼手段(打官司)
1、作用:是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
2、含义:它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
定义:国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实,惩罚犯罪分子,保障无罪的人不受刑事追究的活动
公诉案件:亦即刑事公诉案件,是指由各级检察机关依照法律相关规定,代表国家追究被告人的刑事责任而提起诉讼的案件。公诉案件中犯罪行为的性质一般来说比较严重,对社会的危害性也比较大
自诉案件:是指被害人或其法定代理人,为了追究被告人的刑事责任,依法直接向人民法院提起诉讼的刑事案件。轻微刑事案件。
... ... ...
行政诉讼程序——起诉和受理,审判和判决、执行。
特点:行政诉讼的被告始终是行政机关,人民法院审理行政案件不能通过调解结束诉讼等特点。
和违法行为作斗争,维护我们的权益是我们每个公民因尽的义务
1.河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。我们青少年要依法律己、依法做事、依法维权。这样既能保护自己健康成长,又能维护法律的尊严、社会的稳定。
2.当自己的合法权益受到侵害时,我们要运用法律武器维护自己的合法权益,善于同违法犯罪行为做斗争;当国家、集体、他人的利益受到侵害时,我们也要加以维护,因为国家、集体、个人的利益是一致的,损害了它们的利益也就损害了我们自己的利益。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民的责任。同违法犯罪行为作斗争,既可以协助执法机关及时地侦破案件、惩处违法犯罪,又能有效地预防和减少犯罪,同时,公民还可以从中受到教育、得到锻炼。
3.对违法犯罪行为视而不见、听而不闻是十分有害的。因为采取这种态度,不仅使国家和人民的利益遭受损失,而且会在客观上纵容和支持违法犯罪分子,只能助长犯罪分子的嚣张气焰,同时,这也是懦夫、自私的表现,自己也要受到谴责。
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件6 目标导航 1、能说出未成年人维护合法权益的手段,获得法律帮助的方式和途径,怎样与侵权行为作斗争。 2、树立法律保护意识,掌握自我保护..
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件5 我们生活的社会是很复杂的,未成年人难免会受到伤害,侵权行为还大量存在。当自己的合法权益受到侵害时要想办法解决。 我们维护权益的最有..
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件4 善用法律保护自己 1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2.能够为我们提供法律帮助的机构有哪些? 法律服务所、律师事务所、公证处、..
发布于:2020-10-10 14:20:10
0
人教版思想品德七年级下册
阅读P95案例。
杨前线的违法行为属哪类违法?刑事违法行为
你能参考本案概括该类违法行为的特征吗?犯罪的三个特征
杨前线受到的处罚是什么?其中主刑和附加刑分别是什么?
是判处死刑、剥夺政治权利终身并没收个人全部财产;其中主刑是死刑,附加刑是剥夺政治权利和没收个人全部财产。
... ... ...
请问三人的行为是否违法行为?如果是,属于什么违法行为?如何判断的?
1、甲、乙、丙三人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以50元罚款。
2、乙因逆向骑车被交警罚款50元。
3、经保修部门检查,甲的手提电脑严重受损,价值1万元。(乙)
4、经鉴定,乙多处受伤,脾脏破裂,右眼视网膜脱落。(丙)
... ... ...
1、周某为寻开心,在某小学燃放鞭炮,扰乱了学校的正常教学秩序,被公安机关处以50元的罚款,周某的行为属于( )
A、刑事违法行为 B、民事违法行为 C、行政违法行为 D、犯罪行为
2、欠债不还的行为属于( )
A、刑事违法行为 B、犯罪行为
C、民事违法行为 D、行政违法行为
3、以下行为不属于违法行为的是 ( )
A、违反中学生守则 B、损害他人名誉
C、损坏他人财务 D、打伤他人身体
4、古人指出:人在社会生活中要做到“勿因善小而不为,勿因恶小而为之”这里的“善”和“恶”分别是指( )
A 良好行为和不良行为 B 正确的事情和错误的事情
C 美好的事物和丑恶的事物 D 一般违法行为和严重违法行为
... ... ...
1、法律与道德、纪律等规则不同的是,它是由强制力保证实施的,具有强制性。
2、违法行为就是指做出法律所禁止的行为,必须承担相应的法律责任。
3、我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治违法的有力武器。
4、刑事违法性,是犯罪的最本质特征。
5、肖某因扰乱学校的教学秩序,被公安机关拘役10天,罚款50元。
《做守法的公民》遵守社会规则PPT(第1课时法不可违) 第一部分内容:教材感知 违法无小事 基础要点 1.正确认识法律 (1)人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。作为一种行为规范,_..
《法不可违》PPT课件下载 第一部分内容:情境导入 案例分析 李克强总理在两会政府报告中说大道至简,有权不可任性赢得满堂喝彩。不可任性成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一,..
《法不可违》PPT下载 第一部分内容:释疑解难 1.法律是一种什么样的行为规范? 答:法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式..
发布于:2020-10-10 12:59:43
0
人教版思想品德七年级下册
(一)维护人格最重要
晏子出使楚国,楚国人想侮辱他,因为他身材矮小,楚国人就在城门旁边特意开了一个小门,请晏子从小门中进去。晏子说:'只有出使狗国的人,才从狗洞中进去。今天我出使的是楚国,应该不是从此门中入城吧。'楚国人只好改道请晏子从大门中进去。
这则故事告诉我们什么道理?
从前有一只旅行队,当一切置办齐全时,队长发现还缺少两样东西,于是他大声叫道:“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到了,便回敬到:“我和你在一起不就齐全了吗?”
请问:听了这则故事,你有何感想?
从这两个故事我们可以看出什么?
自尊的人最看重自己的人格。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但不可丧失人格,做有损人格的事.
《检察日报》有这样一则消息:一对夫妇到某餐厅吃饭,而一对母女带着一只狗坐在这对夫妇的对面点来饭菜,让狗在饭桌上与人同吃。这对夫妇认为自己的人格尊严受到了损害,请餐厅老板解决而不得,遂向法院起诉,要求餐厅赔偿精神损失。这对夫妇不仅捍卫了自己的人格尊严,也捍卫了人类的尊严,受到舆论的广泛支持。
... ... ...
(二)自尊者豁达
如果遇到下面的情况,你会如何处理?
如果你得知有人曾说过你的坏话。
早上一开门,你就发现有人在门口放了一个垃圾桶。
如果你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。
下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的。
... ... ...
启示:宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容,要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。
如何正确对待别人的议论与批评呢?
议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身。对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”。
斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是情绪冲动,更不能做出一些傻事。
... ... ...
(三)善于尊重他人
尊重他人最基本的表现是什么?
尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
怎样来尊重他人呢?
真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
1、要善于欣赏、接纳他人,就是与他人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。
2、学会尊重,不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷和缺点,我们不能取笑和歧视。
... ... ...
小结:在社会中,每个人都有自尊,都需要得到别人的尊重,因此,我们在生活中要学会彼此尊重。
1、尊重他人就是( )
①关注他人的尊严 ②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方 ③不做有损他人的事情 ④对他人的观点绝对赞同,他人说什么就是什么 ⑤什么事都让着他人
A.①②③④ B.①②③ C.②③④⑤ D.①②④
2.获得他人尊重的前提是 ( )
A、形成比较清晰的自我整体形象 B、学会悦纳自己
C、克服逆反心理 D、自尊和尊重他人
... ... ...
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件7 一、维护人格最重要 想一想:晏子为什么要坚持要从大门进城? 晏子代表齐国出使楚国,而楚国要他从狗门进城,没有把他当人看待,侮..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件6 请欣赏《晏子使楚》 思考:1.晏子为什么要坚持从大门进城 ? 2.晏子的行为说明他有什么样的品质? 一、维护人格最重要 1.晏子为了维..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件5 复习巩固 1、快乐人生三句话? ①太好了 ②我能行 ③我能帮你吗? 2.什么是自尊? 即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别..
发布于:2020-10-10 11:53:27
0
人教版思想品德七年级下册
1.他7岁时被迫辍学
2.他12岁时因家境贫穷,当上了报童
3.右耳永远失去了听觉
4.发明大王 爱迪生
1.她三分之二的身体失去了知觉
2.她以顽强的毅力自学了很多的课程
3.她被喻为中国的“保尔柯察金” 张海迪
... ... ...
一、生活有坎坷(挫折是人生的一部分)
挫折是指人们有目的的活动受到阻碍时而产生的消极情绪反应。
通俗地讲也就是所谓的“钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
成长之中,充满着荆棘坎坷,生活中不尽如意之事,也常发生。
生活中每个人都会遇到或大或小、或多或少、或这样或那样的挫折,挫折是常有的。
... ... ...
挫折都因何而起?
造成挫折有多方面的因素
①自然因素:包括个人能力无法预料或避免的恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或失败、意外事件、生老病死等。
②社会因素:包括个人在社会生活实践中,遭受来自政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等挫折。
③学校因素:老师教育方法不当、同学关系不融洽等使产生心理上的紧张、焦虑和失落。
④家庭因素:父母简单粗暴的态度、与父母之间存在代沟、父母离异、亲人亡故等。
⑤个人因素(包括生理和心理两方面):个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等。
... ... ...
不同的态度,不同的结果
1、面对挫折的不同态度
2、选择坚强的人生态度
困难只能吓倒懦夫懒汉而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
1、说一说:通过这节课的学习你在以后生活中遇到挫折应该如何去做?
2、谈谈学习这节课有什么收 获?
... ... ...
一、单项选择题
1 、“人生不如意事十之八九”,是:
A、只对平凡的人而言
B、只对名人而言
C、只对青少年而言
D、对所有的人而言 ( )
2、缺乏安全意识人为造成火灾,这是: ( )
A、社会因素 B、自然因素
C、个人因素 D、家庭因素
3、正义得不到伸张,长期蒙受冤屈,造成这挫折的因素是:
A、个人因素 B、家庭因素
C、学校因素 D、社会因素
4、个人因素主要包括:
A、家庭经济不宽裕
B、个人的心理因素和生理因素
C、天灾人祸的打击
D、父母离异给孩子带来的不良影响
... ... ...
请说出下列挫折是由什么因素造成的?
1、某同学身材不高,高考时填报志愿,很多专业受限制。
2、文化大革命时期,刘少奇、贺龙等一批无产阶级革命家惨遭迫害。
3、某学生因父母离异,心理上产生失落感。
4、由于雷电引起火灾,造成损失。
挫折承受力测试
同学们,请你认真思考以下一些题目,他能帮助你了解自己的受挫能力 。
1、碰到令人担心的事 A:无法着手学习 B:照干不误 C:两者之间
2、碰到讨厌的对手时 A:感情用事,无法应付 B:能控制感情,应付自如 C:两者之间
3、失败时 A:不想再干了 B:努力寻找成功的机会 C:两者之间
4、学习进展不快时A:焦躁万分,无法思考 B:可以冷静地想办法 C:两者之间
5、学习中感到疲劳时A:脑子不好使了B:耐住疲劳继续学习 C:两者之间
6、学习条件恶劣时A:无法学习好 B:克服困难创造条件 C:两者之间
7、在绝望的情况下A:听任命运摆布 B:力挽狂澜 C:两者之间
8、碰到困难时 A:失去信心 B:开动脑筋 C:两者之间
9、接到很难完成的学习任务时A:不完成B:千方百计干好它C:两者之间
10、困难落到自己的头上时 A:厌恶之极 B:欣然努力克服C:两者之间
... ... ...
挫折承受力测试评分标准
A=0分;B=2分;C=1分
总分在17分以上说明受挫能力很强;在10--16分之间,说明对某些特定的挫折的承受力比较弱;在9分以下的,说明承受能力比较弱。
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件8 首先我们一起先探讨一个问题 在日常生活中,人们常说的那些表示祝福的话语,如心想事成、 万事如意 等,真的都能如愿以偿吗? 为什么..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件7 上好思想品德课,做一个品德高尚,意志坚强的人。 1、复习两个知识点 (1)什么是自强? (2)为什么要培养自强精神? 2、思考一个..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件6 1.知识目标:通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。 2能力目标:通过学生讨论交流,并配以相关图片让学..
发布于:2020-09-17 12:40:05
0
人教版思想品德七年级下册
认为年龄小犯罪不受处罚的想法对不对?为什么?
那种认为年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为,我国刑法第十七条规定,已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人,犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的,应当负刑事责任。
思考:是什么原因使他们走上违法犯罪的道路?
家庭方面 家庭的缺失;父母的溺爱;父母疏于管教等。
学校方面 学校管理不到位,对学生关爱不够等。
社会方面 社会存在不利于青少年健康成长的因素,如网吧经营者不能依法经营,执法部门对非法经营打击力度不够等。
个人方面 道德水平低;法制观念淡薄;为获得某种满足;对自己要求不严;不能自觉抵制不良诱惑等
... ... ...
一、认清犯罪危害
1、道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。
2、犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利。
3、要在心灵深处憎恶违法犯罪,在行为上远离违法犯罪。
二、加强自我防范
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
因此,我们一定要重视道德修养,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
预防未成年人犯罪法——不良行为
1、旷课、夜不归宿
2、携带管制刀具
3、打架斗殴、辱骂他人
4、强行向他人索要财物
5、偷窃、故意毁坏公共财物
6、参与赌博或变相赌博
7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物
8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所
9、其他严重危害社会公德的不良行为
... ... ...
作为中学生,你或你周围的同学极有可能发生不良行为或严重不良行为,如遇到以下情景你会怎么办?
1、假如你的同学旷课打游戏,并且准备整夜不归,你应该怎么办?
2、假如遇见你的同学正在强行向小同学索要财物,你怎么办?
3、假如你的同学受到欺辱,为报复对方,邀你一道和对方打架斗殴,你怎么办?
4、假如发现同学正在阅读含有大量色情、淫秽的卡通读物,你应该怎么办?
... ... ...
1、要做到预防违法犯罪,就必须( )
①提高道德水平,增强法制观念 ②在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪 ③从杜绝不良行为做起 ④认清违法犯罪的危害
A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2、不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。在我们身边(上)存在的不良行为或严重不良行为有( )
①旷课 ②打架斗殴、辱骂他人 ③强行向他人索要财物 ④观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,一下俗语中与其他不相近(不同)的是( )
A.近朱者赤,近墨者黑 B.小洞不补,大洞吃苦
C.蓬生麻中,不扶自立 D.小时偷针,大时偷金
... ... ...
材料分析:
材料1、据某市公安局调查,该市为追求物质享受而进行盗窃、抢劫的少年犯占全市少年犯总数的63%。据该市少年管教所对180多名少年犯的问卷调查,他们中29%的人是由于受极端个人主义的影响而走上犯罪道路的。
材料2、中国电子科技大学十分重视学生思想品质和道德观的教育,仅半年来,该校就涌现了35起7人次的见义勇为事迹。就读于电子科技大学的陈月和陈亮姐弟俩见义勇为, 勇斗歹徒,身负重伤,深受人们的赞誉。
材料3、湖南新宁白沙镇25个村全部成立了“道德庭”。该“庭”完全是针对性对农村中的赌博、封建迷信和邻里纠纷等不良现象,从强化道德入手,引导村民遵守道德规范。一年来,该镇没有发生一起刑事案件,治安案件也较往年明显减少。
请根据上面三则材料回答:
(1)上述三则材料分别说明了什么?
答:材料1说明了道德水平低、法纪观念淡薄的人容易违反法律,走向违法犯罪。
材料2说明道德水平高、法制观念强的人不仅不会做出违法犯罪的事情,而且会勇于护法,积极与犯罪作斗争
材料3说明道德水平的提高有助于人们遵守法律。
(2)你从中受到了什么启示?
答:我们应自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;加强自身修养,践行道德,做一个有道德的人。要从小事做起,预防违法犯罪。
《防患于未然》感受法律的尊严PPT课件5 一、认清犯罪的危害 1、道德水平与违法犯罪的关系 道德水平高,法制观念强不犯或少犯错误不会违法不会犯罪 道德水平低,法制观念淡薄小错误违..
《防患于未然》感受法律的尊严PPT课件3 教学目标:通过教学使学生了解犯罪的危害,引导学生要预防违法犯罪、防患于未然。教育学生能够自觉遵守法律,维护社会秩序。 教学重点:让学生..
《防患于未然》感受法律的尊严PPT课件2 复习回顾: 1 什么是违法行为? 2 违法行为有哪几种? 3 犯罪的含义。 4 犯罪的三个基本特征是什么? 5 什么是刑罚? 6 刑罚分几种? 学 习 目..
发布于:2020-08-17 10:21:00
0
人教版思想品德七年级下册
1.我们应该怎样维护自己的自尊?(“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是什么意思?)
2.如何理解自尊者豁达?(如何对待别人的议论和批评?)
3.为什么要做到适度的自尊?
4.如何尊重他人?(1)(2)
一、维护人格最重要
1.晏子为什么要坚持从大门进城?
2.晏子的行为说明他具有有什么品质?
3.晏子的做法给我们什么启示?
1.晏子是受齐国之命,代表齐国到楚国去执行外交任务的,如果从小门进,国格和人格就都受到了侮辱。
2.机智敏捷,能言善辩,热爱祖国,维护祖国尊严
3.人不可貌相,海水不可斗量。外交无小事,尤其在牵涉到国格的时候,更是丝毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式,维持了国格,也维护了个人尊严。
... ... ...
问题1:我们应该怎样维护自己的自尊?(“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是什么意思?)(1)(2)
(1)自尊的人最看重自己的人格,为了维护自己的人格尊严,一个真正自尊自爱的人应该不图虚荣,拒绝沾染不良习气。
(2)有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但绝不可丧失人格,做有损人格的事。
二、自尊者豁达
活动2:观历史,明事理
1. 狄仁杰、法拉第、歌德是如何对待别人的诽谤、挖苦、嘲笑的?他们具有什么品质?
2. 如果你觉得班上总有同学在背后说你坏话,你会怎么办?别人的议论和批评有必要看那么重吗?
议论只能代表个别人的意见,未必正确
批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之,无则加勉”。
斤斤计较,得理不饶人,不仅不能维护你的自尊,反而破坏了你的形象。
... ... ...
问题2:如何理解自尊者豁达?(如何对待别人的议论和批评?)(1)(2)P14
(1)生活中人际交往不可避免。承认世界因差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达开朗的性格,还可能更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。
(2)议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身,对待议论和批评要做到“有则改之,无则加勉”。斤斤计较,得理不饶人,这种情绪冲动于己于人都不利。
活动3:案例分析
讨论:分析她面对批评的态度是否可取?
丽丽是一名初一学生,在小学学习期间成绩很好,由于不太适应中学的学习环境,第一次摸底考试时数学只考了67分,压力很大。国庆过后,因丽丽假期的作业没做完,数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去,就离家出走。
自尊的人还要把握自尊的度,要能够正确对待别人的批评、议论。
... ... ...
问题3:为什么要做到适度的自尊?
结论3:自尊要适度,适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误。过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。当然对于恶意的侮辱和诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
问题4:我们怎样才能真正做到尊重他人?(1)(2)
(1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
(3)尊重他人,首先要善于善于欣赏、接纳他人;其次,不能做有损他人人格的事情。
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件7 一、维护人格最重要 想一想:晏子为什么要坚持要从大门进城? 晏子代表齐国出使楚国,而楚国要他从狗门进城,没有把他当人看待,侮..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件6 请欣赏《晏子使楚》 思考:1.晏子为什么要坚持从大门进城 ? 2.晏子的行为说明他有什么样的品质? 一、维护人格最重要 1.晏子为了维..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件5 复习巩固 1、快乐人生三句话? ①太好了 ②我能行 ③我能帮你吗? 2.什么是自尊? 即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别..
发布于:2020-08-03 16:23:58
0
人教版思想品德七年级下册
未成年人需要特殊的保护特殊的爱
凡是未满18周岁的公民都是未成年人
国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护?
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。(国家的需要)
②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。(自身的需要)
... ... ...
宋某——纵火少年犯之一,年仅14岁。在他不满1岁时,父母离异。当时,法院将他判归父亲抚养,但由于父亲阻拦,宋某再没见过母亲。之后父亲对他不管不问,还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”,至今,手上还留有痕迹。
1997年,父亲又开始吸毒,被劳教一年半,听到这个消息的宋某只是默默流泪,自认倒霉。对于家庭教育问题,宋某爷爷表示:“家长对孩子没有尽到责任”。
1、宋某走向犯罪道路的原因是多方面的,通过看报道一,你认为原因是什么?
2、宋某爷爷说:“家长对孩子没有尽到责任。”你认为,家长应怎样做呢?
... ... ...
1、保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人
2、适当的方法教育未成年人。
3、应当以健康的思想、品行教育未成年人
4、不得歧视女性或者有残疾的未成年人
5、尊重未成年人受教育的权利。
做好家庭保护的基本要求
⑴履行监护监护职责、抚养义务
⑵尊重未成年人受教育权
⑶禁止允许或迫使结婚、订婚
⑷正确引导未成年人,制止吸烟、喝酒等不良行为
... ... ...
宋某居住的小区,有很多网吧,上面贴着“未成年人禁止入内” 。每次,爷爷找宋某,网吧老板都不让进,说“这里没有未成年人”,可碰到宋某时,他却说:“我天天在里面呆着”。
1、在这则案例中,宋某走上犯罪道路又和社会有怎样的关系?
2、社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象?
3、社会在保护未成年人健康成长方面应如何做?
... ... ...
各级政府应创造条件建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,并对中小学生优惠开放
营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入
不得招用未满16周岁的未成年人
严禁向未成年人出售、出租或以其他方式传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品
保护未成年人的智力成果和荣誉权
... ... ...
特殊的保护特殊的爱
家庭保护和学校保护
家庭要依法履行对未成年人的抚养、监护的职责
学校要对未成年人进行教育,保护他们的身心健康、合法权益
社会保护和司法保护
全社会要创造一种有利于未成年人成长的社会环境
公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施专门保护
《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件5 想一想:结合小晨的经历,说一说为什么要对未成年人的合法权益予以特殊的保护。 思考 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的..
《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护? 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些? 3.未成年人保护法的四项内容? 4.什么是家..
《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件3 表达我的观点: 1、夏斐妈妈的做法是否合法? 2、给我们什么启示? 家庭保护 1、未成年人:凡未满18周岁的公民都是未成年人。 2、为什么..
发布于:2020-07-31 17:14:41
0
人教版思想品德七年级下册
善用法律保护自己
1.我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2.能够为我们提供法律帮助的机构有哪些?
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3.维护我们合法权益的途径有哪些?
1)非诉讼手段;2)诉讼手段。
4.非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括哪些?
⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;
⑵通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益
... ... ...
问题一:丽丽应该用什么来维护自己的合法权益?
法律:维护权益最有力的武器
但是丽丽对法律知识了解不多,需要我们给她帮助
仔细阅读书108页到110页的内容,请你帮助丽丽:
请帮帮刘丽丽,告诉她:当自己的合法权益受到侵害时,我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求帮助呢?
(要求如下介绍:“我们这儿是……..,我们可以帮助你……”
(每人至少说出一至两个部门即可、要求表达流利。)
还有那些机关、团体可以帮助我们呢?
国家主管机关、社会团体、群众组织(消费者协会、妇女联合会、居(村)民委员会等)、人民调解委员会、劳动争议仲裁委员会、劳动争议调解委员会……
... ... ...
维护权益的有效途径
一、非诉讼手段:常用的有效手段
1、它通过向政府有关部门,司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助;
2、或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
(二)诉讼手段(打官司)
1、作用:是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
2、含义:它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
... ... ...
下列案例属于何种诉讼?
案例一:陆先生在为自己创办的公司取名时,以“资本家” 三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
案例二:被告人单某,自1993年6月起至1994年9月,连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工具,到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次,共窃得财物价值人民币6000余元。
案例三:某校一名高中生,骑自行车去看电影。到了电影院门口,他把自行车锁好放在电影院门前的存车处,并向看车的阿姨交了两角钱的存车费,看完电影去取车,发现车没有了。他问看车的阿姨,阿姨说不知道。当即要求赔车,可是看车的阿姨却说,她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。
不定向选择:
1、打官司指的诉讼,它是( )主持利害关系人参与的处理纠纷的程序。
A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、行政部门
2、刑事诉讼包括( )
A公诉案件 B、自诉案件
C、民事诉讼 D、行政诉讼
... ... ...
如何同违法犯罪的行为做斗争?
当自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维权,善于同侵权行为做斗争;
与违法犯罪分子斗争时,既要勇敢,又要机智。力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。(善于智斗)
行之有效的好方法:面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。
知识归纳:
在法律面前人人平等,自己的合法权利不容侵犯——要有维权意识保护自己
自己的合法权益得不到保障,就是对违法犯罪分子的纵容——对社会带来危害
维护自己的合法权益,同违法行为作斗争是每个公民的责任。
... ... ...
1、法律服务所
法律服务所提供的是法律服务,如解释法律问题,代写法律文书等
法律服务所的工作人员是法律工作者,但未必具有律师资格,他们不从事刑事案件辩护
2、律师事务所
律师事务所是律师的执业机构。有自己的名称、住所、章程
有符合《律师法》规定的专业律师,受人委托帮人大官司,当辩护人
3、公证处
公证员能够依据法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性
4、法律援助中心
公民需要获得律师帮助,但无力支付律师费用和法律服务费用的,可按照国家规定获得法律援助中心的请求援助
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件6 目标导航 1、能说出未成年人维护合法权益的手段,获得法律帮助的方式和途径,怎样与侵权行为作斗争。 2、树立法律保护意识,掌握自我保护..
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件5 我们生活的社会是很复杂的,未成年人难免会受到伤害,侵权行为还大量存在。当自己的合法权益受到侵害时要想办法解决。 我们维护权益的最有..
《善用法律保护自己》法律护我成长PPT课件3 未成年人可以直接起诉吗? 在我国,如果未成年人认为自己的民事权益受到侵犯或与他人发生了争议,可以以自己的名义,向人民法院提起民事诉..
发布于:2020-07-06 14:27:02
0
人教版思想品德七年级下册
鸟:别的动物都是四条腿,而我只有两条,实在不公平。
鱼:我根本没有腿,被剥夺了参加年度田径大奖赛的机会。
青蛙:我身份特殊,既不属于水族,又不属于陆族,以至不能取得参加动物代表大会的合法资格。
马:我不够强壮,不能参加相扑大赛。
大象:我的腿太粗了,不敢穿裙子。
老虎:我是最棒的林中之王,我的皮毛光滑漂亮,简直无与伦比;我的嗓音婉转动听,赛过夜莺;我的体格健壮,日行千里。我的任何一点都比他们强!它们……哼!怎么可以和我相比!
... ... ...
自信的方法
⑴默念“我行”“我能行”。(积极的心理暗示)
⑵客观评价自己。可以开一张清单,不仅列出你的缺点,更重要的是列出你的优点(任何一点优点都不要放过)。
⑶开放自己,走到人群中去。真诚地敞开心扉,别人一定会很快理解你,接受你。有了心事,便向同学、朋友倾诉,不要闷在心里。在交往中,你会变得心胸豁达,增强自信。
⑷积极参加体育锻炼。体育锻炼可以振奋人心,消除人的惰性,使人变得勇敢、果断。经常参加体育锻炼的人,大多性格开朗,对生活抱有信心。
自信者成功的原因
正是由于自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心的投入到工作中,最快、最好的到达胜利的终点。
... ... ...
自信是成功的基石
一、“一对孪生子”共有的心态
自负和自卑的共同点
二、自信有助于成功
1、自信者的哪些心理品质有助于成功
2、自信者成功的原因
... ... ...
1、小品上潘长江说:浓缩的就是精华。戏剧演员葛优自嘲道:热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛。这表达了他们的:
A乐观 B达观
C知耻 D有自知之明
2、自尊者达观,面对他人批评时的正确态度是:
A过于敏感,斤斤计较
B有则改之,无则加勉
C事事要多忍让,不与他人过多争论
D得理不让人,及时予以回击
3、美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究。他在某中学新生开学的第一天,对其中的一个班宣布:你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。在之后的十几年的追踪研究中,他得出惊人的结果,这一个班的学生确实如他所说得那样,个个出类拔萃。这个事例说明了什么:
A “权威性的谎言”具有权威性的力量
B 自尊自信可以促人成功
C 有发展前途的孩子成功的机遇大
D 这是一个偶然的巧合
... ... ...
《自信是成功的基石》扬起自信的风帆PPT课件7 学习目标 1.认识自卑、自负的共同点,并了解自卑、自负使人远离成功的原因 2.了解自信有助于成功的原因以及自信者的哪些心理品质有助于..
《自信是成功的基石》扬起自信的风帆PPT课件6 本课知新! 1、自负者和自卑者有哪些共性? 2、自负者和自卑者为何都会失败? 3、自信者的哪些心理品质有助于成功? 无敌上将军的故事 ..
《自信是成功的基石》扬起自信的风帆PPT课件5 复习提问: 1、自卑、自负、自信的区别? 自负与自卑都是自信的误区。 自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是..
发布于:2020-06-14 17:31:19
0
人教版思想品德七年级下册
在非洲大草原的奥兰治河两岸,生活着许多羚羊。动物学家发现,东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也比西岸的快。对这些差异,动物学家百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是,他们在两岸各捉了10只羚羊,然后分别把它们送到对岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的羚羊只剩下3只……
请同学们猜一猜这其中的原因。
问:这个故事给了我们怎样的启示呢?
大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。
苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自弃者亡。生活要自立,人生当自强。
... ... ...
一、自强,进取的动力
1、什么是自强?
自强:就是对未来充满希望,奋 发向上,积极进取.自强是一种精神,一种美好的道德品质。
2、自强精神的表现:
面对困难----------不低头,不丧气
面对别人的评价----自尊自爱,不卑不亢
面对挑战------------勇于开拓,积极进取
面对理想------------志存高远,执著追求
... ... ...
阅读教材 说一说:自强对个人以及国家、民族的作用?
自强对个人人生的意义:
(1)是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质,是进取的动力;
(2)是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;
自强对民族的意义:
(3)自强不息是我们民族几千年铸就的民族精神,它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林.
... ... ...
我们应该在什么时候培养自强精神呢?
初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。少壮不努力,老大徒伤悲。我们应该趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。
课后延伸:
1、查找你喜欢的关于“自强不息”的格言至少五句,并列出你所用的查找方法;
2、从现在做起,列出你认为能在日常生活中培养自强不息精神的几种具体做法。
(三个方面以上)
《人生自强少年始》人生当自强PPT课件7 归纳: 自强含义:指对未来充满希望永远向上奋发进取的一种精神. 本课学习目标; (1)自强的含义是什么? (2)自强的意义是什么?(为什么要..
《人生自强少年始》人生当自强PPT课件6 自强,进取的动力 1、什么是自强 自强 self-improvement:自强就是在自尊、自信、自立的基础上对未来充满希望,永远向上,奋发进取的一种高贵..
《人生自强少年始》人生当自强PPT课件5 一、自强,进取的动力 小组讨论下面的问题 1、小涛遇到了什么样的困难? 2、小涛又取得了什么样的成绩? 3、小涛取得成绩的原因是什么? 小..
发布于:2020-06-05 18:32:41
0
人教版思想品德七年级下册
一、自立人生少年始
自立就是自己的事自己干。可以这样说,人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。
从学会走路开始,我们就获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验;直到将来走上工作岗位,能够自己养活自己了,我们获得了基本自立的人生。
所以说,自立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成长和发展。
在日常生活中,我们所做的许多事情,都是自立的表现。
* 我自己做作业,复习功课,从不用父母督促、陪伴。
* 我自己骑自行车上学。
* 我是班干部,能够管理好自己负责的事情。
* 我自己去超市、书店,购买自己所需要的生活用品和文化用品。
* 我的衣服自己洗。
* 我家打扫卫生、饭后洗碗,由我负责。
... ... ...
2.自立的必要性
我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面。
自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程,才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
如果不能从现在起,自觉储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,将来就难以在社会中立足和发展。
3.自立所需的能力
未来的社会需要我们必须具备哪些方面的自立能力?你认为最重要的能力是什么?为什么?
展示自己、推销自己的能力;
与人沟通、善解人意、说服他人的能力;
运用多种技术特别是现代信息技术的能力;
运用法律维护权益的能力;
组织与决策能力;
不断学习、不断充实自己的能力;
... ... ...
这一节课我们学习和讨论了:
(1)自立的含义:自己的事情自己干。
(2)自立的表现:①独立地科学地安排自己的生活,解决自己生活中的问题。②自主地科学地安排自己的学习,处理自己学习中的问题。③自主处理自己所遇到的社会问题,靠自己开创自己的事业。
(3)自立的必要性和重要性。
1、自立的含义:自立就是( )
2、人的成长过程,就是一个不断( )的过程。
3、有人说,家庭是我们成长的( ),学校是我们成长的( ),社会是我们( )
4、自立作为成长的过程,是我们( )的锻炼过程,也是我们( )和( )的锻炼过程。
5、谁能够及早具有人需自立的( ),及早做准备,谁就能为将来自立于社会( )。
《自己的事自己干》走向自立人生PPT课件7 读漫画,想一想: (1)漫画中的人物,你赞成谁的观点呢?为什么? (2)生活中你能做到自己的事情自己做吗?请举例说明。 (3)你对自立是..
《自己的事自己干》走向自立人生PPT课件6 1、自立人生少年始 从学会走路开始,我们就获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验;直到将来走上工作岗位,..
《自己的事自己干》走向自立人生PPT课件5 想一想 自立对自己各方面的成长有哪些好处? 自立的好处 可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质,并且还能提高动手..
发布于:2020-05-25 18:22:15
0
人教版思想品德七年级下册
学生活动一:优点“轰炸”
以小组为单位
每组指定一名同学作为找优点的对象
自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行
先由自己陈述所找优点,然后由小组其他成员陈述。
1、看到进步与长处(自信的基础)
有优点才能有自信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。今天比昨天做得好一点,也是成绩,因为我们进步了。只要留心就能发现,我们每天都在进步。
2、增强信心与实力(撑起信心的支柱)
在人生的战场上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是那些认为自己能胜的人。
... ... ...
在当今社会,我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信?
一个有强烈民族自信心的人,必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采,不卑不亢, 落落大方,绝不会做出有损国格的事情。
3、做自信的中国人(自信的升华)
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个有强烈民族自尊心的人,必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采,不会做出有损国格的事情。
《唱响自信之歌》扬起自信的风帆PPT课件5 思考:这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢? 盲人从最开始的到处求医想治好自己的缺陷,到后来看到自己的进步,发现自己的长处,意..
《唱响自信之歌》扬起自信的风帆PPT课件4 预习问题 1、怎样看到自己的进步与长处? 2、怎样树立自信,增强信心与实力? 3、一个人的自信与国家又有什么关系呢? 4、一个有强烈民族自..
《唱响自信之歌》扬起自信的风帆PPT课件3 阅读课文27页盲人弹琴的故事,并思考问题: 这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌?这个故事给我们什么启示? 每个人身上都存在一些不..
发布于:2020-05-25 18:19:25
0
人教版思想品德七年级下册
一、挫折与人生相伴
看一看,想一想
阅读教材60页邓亚萍的故事,并思考:
邓亚萍8岁时
追求的目标是:进省集训队
结果:落选
她的情绪反应是: 伤心地哭了
... ... ...
1、什么是挫折
(1)挫折就是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
(2)受挫折后的心理反应有哪些?
紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等
说一说:你在学习、生活或其他方面所经历的一次印象深刻的挫折。当时你的心情如何?
中小学生受挫折的范围:
学习方面:学习成绩达不到自己的目标;
没有考上理想的学校;
没有机会显示自己的才能和兴趣等。
人际关系: 不受老师喜爱;
经常受到同学的排斥、讽刺;
交不到将知心话的朋友;
跟父母沟通不了等。
兴趣愿望:兴趣得不到大人的支持;因生理条件限制,不能达到自己的愿望等
自尊方面:得不到老师、同学的信任,常受轻视
自尊各方面表现都很好,却没有评上“三好
体育竞赛、学习竞赛中得不到名次等
... ... ...
结论:不管是平凡的人,还是名人、伟人,都会遇到挫折,挫折是每个人都会遇到的,只不过挫折的大小、轻重不同罢了。因此,挫折是人生道路上的正常现象,是不可避免的。
讨论:在人生的道路上,挫折是难以避免的,根据你的经历,试分析产生挫折的原因是什么?
一、单选题:
1、“自然界没有不凋谢的花,人世间没有不曲折的路。”这句话的含义是( )
A.人的生活历程是一帆风顺的
B.人生难免有挫折
C.自然界的花总是要凋谢的
D.人世间的路都是曲折的
2、下列对挫折的表述正确的是( )
A.凡是成功者都可以免受挫折
B.挫折是我们前进路上的的大敌,是无法克服的
C.人们只要方法得当,在工作中就可以避免挫折
D.任何人都难以避免挫折
二、多选题:
1、下列选项中( )是我们可能遇到的挫折。
A.家庭变故 B.朋友反目成仇
C.学习失利 D.身体受损
2、挫折的产生有很多因素,它们是( )
A.自然因素 B.社会因素
C.家庭和学校因素 D.个人因素
... ... ...
三、材料分析题:
材料一:某人辛勤劳动一年,眼看丰收在望,可是一场冰雹使他颗粒无收。
材料二:三国时期,诸葛亮一生辅佐刘备恢复汉室,据西蜀以抗曹魏,尽管他有雄才大略,且“鞠躬尽瘁,死而后已”,但限于当时的历史条件,仍不能如愿以偿。
材料三:某人想当一名职业篮球运动员,由于身材矮小,无论他怎样努力,职业球员是当不成的。
问:(1)上述材料分别是由于什么原因造成的挫折?
材料一是由自然因素造成的挫折。
材料二是由社会因素造成的挫折。
材料三是由个人因素造成的挫折。
(2)上述三则材料共同说明什么道理?
说明:挫折是普遍存在的,人生难免有挫折。造成挫折的因素可分为自然因素、社会因素和个人因素等。
... ... ...
下面各项各属于什么因素造成的挫折:
1、某农民承包鱼塘,由于经验不足导致鱼苗死亡。
2、赵作海蒙冤入狱十年,终于在去年被无罪释放,并获得国家的赔偿。
4、小明刚升入初中,妈妈就去世了,他太伤心了。
5、由于近来天气严重干旱,给农民生产造成了非常大的损失。
6、小张在放学途中路遇抢劫,被抢去50元钱。
请说出下列挫折是由什么因素造成的?
1、某同学身材不高,高考时填报志愿,很多专业受限制。
2、文化大革命时期,刘少奇、贺龙等一批无产阶级革命家惨遭迫害。
3、某学生因父母离异,心理上产生失落感
4、由于雷电引起火灾,造成损失。
... ... ...
某中学生小张,在学习上遇到了困难,致使考试成绩不理想,因此受到老师的批评、家长的责骂,他感到很丢面子,对学习失去了信心准备离家出走。请回答问题:
1、你认为小张的这个决定对吗?
2、怎样理解人生中遇到的挫折?
3、你认为在学习和生活中对待挫折的正确态度应该是什么?
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件8 首先我们一起先探讨一个问题 在日常生活中,人们常说的那些表示祝福的话语,如心想事成、 万事如意 等,真的都能如愿以偿吗? 为什么..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件7 上好思想品德课,做一个品德高尚,意志坚强的人。 1、复习两个知识点 (1)什么是自强? (2)为什么要培养自强精神? 2、思考一个..
《人生难免有挫折》让挫折丰富我们的人生PPT课件6 1.知识目标:通过学习懂得挫折是普遍存在以及了解造成挫折的因素与人生的关系。 2能力目标:通过学生讨论交流,并配以相关图片让学..
发布于:2020-05-25 18:15:30
0
人教版思想品德七年级下册
加强对未成年人的保护
未成年人——未满十八周岁公民
特点:生理和心理都不成熟
没有经济实力
缺乏自我保护能力
一、家庭保护
1、要求:对未成年人履行监护的职责
对未成年人履行抚养的义务
尊重未成年人受教育的权利
2、作用:保护未成年人的合法权益不受来自家庭方面的侵害。
为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
... ... ...
二、学校保护
1、要求:对未成年人进行教育
保护未成年人的身心健康
保护未成年人的合法权益
2、主要内容:未成年人的教育和发展、
人身权利的维护
生命安全的保障……
... ... ...
三、社会保护
1、要求: 全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
2、主要内容:社会文化保护
身体健康保护
自由权和精神权的保护
... ... ...
未成年人保护法对家庭保护的要求
不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学
应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未年成人,引导未成年人进行有益身心健康的活动
学校应当关心、爱护学生;对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。
教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动
任何组织和个人不得扰乱教学秩序
... ... ...
《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件6 未成年人需要特殊的保护特殊的爱 凡是未满18周岁的公民都是未成年人 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护? ①未成年人..
《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件5 想一想:结合小晨的经历,说一说为什么要对未成年人的合法权益予以特殊的保护。 思考 国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的..
《特殊的保护特殊的爱》法律护我成长PPT课件4 1.为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护? 2.国家制定的保护未成年人的法律有哪些? 3.未成年人保护法的四项内容? 4.什么是家..
发布于:2020-05-25 18:04:43
0
人教版思想品德七年级下册
(1)依赖的危害性
(2)自立的条件
(3)自立的方法
一、不能再有依赖
依赖的危害
1、使人丧失独立生活的能力和精神
2、使人缺乏生活的责任感,造成人格缺陷。
3、只想过不劳而获的生活,贪图享受,不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
自立与帮助、依赖的关系
自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
我们所处的成长阶段
告别依赖,走向自立。
... ... ...
结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育,思考:
(1)为什么日本的少年有饭吃,而中国的孩子饿肚子?
缺少自立能力,对父母的依赖性大。
(2)你认为一个自立的人应该具备哪些条件?
要有自立意识:独立生活;自己的事情自己负责;能自主,遇事有主见。
... ... ...
二、自立与自主
1、自立条件:①独立生活;②自己的事情自己负责;③能自主,遇事有主见。
2、你认为自立自理的关键是什么?
明确自己的责任,并勇于承担自己的责任!
怎样树立自立意识?
1.告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。
2.要独立生活,就要做到自己的事情自己负责。只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任才能成为真正自立的人。
3.自己的事情自己负责的前提是自主。自主,就是遇事有主见
... ... ...
三,多实践 多锻炼
怎样培养自立能力?
1.最基本的就是立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。
2.要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
假设父母因故外出一周,只有你一个人在,你会怎样安排自己的生活?
1、要树立学习是自己的事情,应该自己负责,不应该依赖他人的督促和严格管理的观念
2、我们也应该自觉地严格要求自己,上课遵守纪律、认真听讲,认真完成作业,努力提高学习成绩,这样才是真正对自己负责,做自己学习的主人。
... ... ...
1、明确我的生活我负责的理念,自立的人能够对自己的生活负责的人
2、坚持早睡早起,自己做简单的饭菜,自己洗衣服、打扫房间;
睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好;
科学、合理地安排自己的生活
《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件6 一、不能再有依赖 小吴是一个有着很强自立意识的中学生,有一天,他郑重向父母宣布:从今往后,我要真正走向自立了,不再需要你们的任何帮..
《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件5 现场测试:你是一个独立的人吗? 对每个问题用是或否回答: 1.如突然有人邀请你外出你立即回答可以或不行 2.选衣服时一看是否合适穿二看..
《告别依赖走向自立》走向自立人生PPT课件3 议一议 阅读教材第39页小雅的故事并思考: 1、小雅能离开父母独立生活吗?为什么会出现这样的情况? 2、结合小雅的故事谈谈依赖别人的危害..
发布于:2020-05-25 18:01:07
0
人教版思想品德七年级下册
1、快乐人生三句话?
①太好了 ②我能行 ③我能帮你吗?
2.什么是自尊?
即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
3.知耻与自尊的关系?
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。 知耻是自尊的重要表现。
4. 什么是虚荣心?虚荣心产生的原因?
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在 乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思,自己便 失去了所谓的自尊而受不了。
... ... ...
1、如何理解“自尊者豁达”?
答(P14第一段第一行) ①养成豁达、开朗的性格,感受自尊的快乐。(P14第三段第一行) ②自尊要适度
2、怎样对待议论与批评?
答:(P14第二段第4-5行)对待他人的议论和批评,应做到“有则改之,无则加勉”,对无关紧要的议论,忍让一下就过去了。
3、尊重他人的最基本的表现是什么?
答:(P15第一段)对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
4、怎样做到尊重他人?
答:要善于站在对方的角度,感同身受,推已及人。
①要善于欣赏、接纳他人。②不做有损他人人格的事情。
... ... ...
一、维护人格最重要
自尊的人最看重自己的人格。(P12第一行)
二、自尊者豁达
(如何理解“自尊者豁达”?P13-14)
三、善于尊重他人
1、尊重他人的表现?(P15第二段)
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③尊重他人的人格。
2、怎样做到尊重他人?(P15第四段)
①要善于欣赏、接纳他人。
②不做有损他人人格的事情。
... ... ...
1、宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容,要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。
2、自尊的人还要把握自尊的度,要能够正确对待别人的批评。
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁,要及时予以回击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
... ... ...
1、(2009·广东)在校园生活和学习中,下列属于有损他人人格的行为是( )
A、上课时拒绝与邻桌同学聊天
B、在学校食堂按秩序排队
C、争取与异性组成合作学习小组
D、拒绝与成绩差的同学交往
2、(2007·江苏南京)初中生小红总是为自己个子不高感到难过,她总认为别人讨论她的身高。由此,我们可以看出小红( )
A、不能全面认识、评价自己
B、能够用发展的眼光看待自己
C、不能正确对待别人的评价
D、能客观认识自己的内在素质
... ... ...
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件7 一、维护人格最重要 想一想:晏子为什么要坚持要从大门进城? 晏子代表齐国出使楚国,而楚国要他从狗门进城,没有把他当人看待,侮..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件6 请欣赏《晏子使楚》 思考:1.晏子为什么要坚持从大门进城 ? 2.晏子的行为说明他有什么样的品质? 一、维护人格最重要 1.晏子为了维..
《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件4 本节目标 1.我们应该怎样维护自己的自尊?(富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈是什么意思?) 2.如何理解自尊者豁达?(如何对待..
发布于:2020-05-25 17:49:27
0
人教版思想品德七年级下册
1、唱一首自己喜欢的歌
2、朗诵一篇文章 (教材22页-《欣赏自己》)
也许你觉得我能行,只是还没有去做;
也许你觉得我能行,果然就能行;
也许你觉得我能行,可是还没有成功;
说一说你感触最深的“我能行”
... ... ...
介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事,然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点
自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点:
自信者的特点:
走路-----抬头挺胸,快步向前;
说话-----干脆利索,坦诚、幽默;
待人接物-----热情大方、不卑不亢;
看人----正眼看,不直瞪;
... ... ...
1、以小组为单位,推荐三名表演的同学
2、小品内容:数学考试后,自卑的甲、自 信的 乙、自负的丙都得了90分,三个同学一起走在回家的路上(分别会有什么表现)
3、分组讨论三分钟,同学们为表演的同学设计人物和语言。
4、其他同学根据表演来猜测他们所扮演的角色。
5、最后评一评哪一组表演的更形象。
自负、自卑、自信的区别:
自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。
自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
《让我骄傲地说:我能行!》PPT 测测你的自信有几分? 你的自信有几分? 你想知道自己有几分自信吗?只要完成下面的小测验,即能知晓。 选择不是的请在题后写上A,是的写上B。 1. 我不在..
《我自信、我能行》PPT 想一想 日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏,突然小泽征尔发..
《我能行》PPT课件2 学习目标: 1.认读生字,会写我会写中的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 瞄准 投篮 长凳 注意 滚过去 捡起 晾在 等待 篮球 活跃 与 融到 允许 约定 注视..
发布于:2020-05-25 17:43:09
0
人教版思想品德七年级下册
1.认识自卑、自负的共同点,并了解自卑、自负使人远离成功的原因
2.了解自信有助于成功的原因以及自信者的哪些心理品质有助于成功;
自学指导一:
独立阅读下列材料并思考:他们取得成功的共同点是什么?
天生我才必有用,千金散尽还复来。—李白
走自己的路,让别人说去吧!—但丁(意大利)
伽利略在火刑架上面对着熊熊燃烧的大火,亦然对自己的观点笃信不疑:这个世界最终会了解我的。
20世纪20年代末期,中国革命处于低潮,许多人提出了“红旗还能打多久”的疑问,可是毛泽东没有低头,他说:星星之火,可以燎原。两年之后,在江西瑞金建立了中国第一个红色政权。经过十几年的斗争,伟大的中华人民共和国宣告成立。
... ... ...
自学指导二:“一对孪生子”共有的心态
1.为什么自信有利于个人的成功?
2.“一对孪生子”是指什么?
自负与自卑
3.“一对孪生子”的共同点是什么?
(1)都以自我为中心
(2)认识都有偏差,其结果都远离成功
... ... ...
自负、自卑为什么会导致人们失败?
1)自负者之所以必然失败,就是因为自负的人往往会过高地估计了自己,谁也看不起,就觉得自己是最好的,别人谁都不如他,只看到自己优点,看不到缺点,他们对自己的认识和分析是不切实际的,他们所追求的目标是不切实际的,不正确的,从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他沮丧、颓废、不知所措,半途而废,从而使自己远离成功,走向失败。
2)自卑的人往往会过低地估计了自己,认为自己什么都不如别人,自己干什么都不会成功,别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点,看不到优点,会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自乙的无能为力,从而使自己远离成功,走向失败,白白丢失了可能成功的机会。
3)因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使我们远离成功。
... ... ...
二、自信有助于成功
自信是一个人成功的基础,这是因为自信者的心理品质有助于成功。
根据24页德莫斯梯尼的故事,自信的人有哪些心理品质?
活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等,有助于他们取得事业的成功。
克服自卑的方法
⑴默念“我行”“我能行”。默念时要果断,要反复念,特别是遇到困难时更要念。只要你坚持念,就会通过自己积极的心理暗示,逐渐树立起信心。
⑵客观评价自己。不要老盯着自己的缺点不放,整日为之烦恼。要善于发现、挖掘自己的闪光点。可以开一张清单,不仅列出你的缺点,更重要的是列出你的优点(任何一点优点都不要放过)。
⑶开放自己,走到人群中去。真诚地敞开心扉,别人一定会很快理解你,接受你。有了心事,便向同学、朋友倾诉,不要闷在心里。在交往中,你会变得心胸豁达,增强自信。
⑷积极参加体育锻炼。体育锻炼是振奋人心的好方法,可以消除人的惰性,使人变得勇敢、果断。经常参加体育锻炼的人,大多性格开朗,对生活抱有信心。
... ... ...
1.有人问居里夫人,“您认为成才的窍门在哪里?”居里夫人肯定地说:“恒心和自信心,尤其是自信心。”可见( )
A.有了自信心,任何事情都可以办好
B.自信心—不要别人的帮助—决定了人能够成才
C.居里夫人靠自信和恒心成功,其他人却不尽如此
D.自信心是成才与成功的重要条件
2.自信是( )
A.人对自身力量的确信 B.自以为是
C.自不量力 D.唯我独尊
3.自负的人( )
A.依据的事实是真实的
B.追求的目标完全能够实现
C.就是自信的人 D.就是自视过高的人
4.法国作家雨果说:“对于那些有自信而不介意于失败的人,没有所谓的失败…”这说明了( )
A.人生道路中无所谓失败
B.自信的人不肯能失败
C.自信的人能正确对待失败
D.失败只是对一部分人而言的
5.下列说法中错误的是( )
A.自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价
B.自信永远是一种科学的进取精神和冷静的态度
C.自信永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量
D.自信就是顺其自然,随遇而安
... ... ...
《自信是成功的基石》扬起自信的风帆PPT课件6 本课知新! 1、自负者和自卑者有哪些共性? 2、自负者和自卑者为何都会失败? 3、自信者的哪些心理品质有助于成功? 无敌上将军的故事 ..
《自信是成功的基石》扬起自信的风帆PPT课件5 复习提问: 1、自卑、自负、自信的区别? 自负与自卑都是自信的误区。 自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是..
《自信是成功的基石》扬起自信的风帆PPT课件4 一、学习目标: 1.进一步了解自信与自负、自卑的区别,引导学生认识自负和自卑必然导致失败。 2.认识自信为什么有助于成功,了解自信..
发布于:2020-05-25 17:23:13
0
人教版思想品德七年级下册