《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件

生物的基本特征：

生物的生活需要营养

生物能进行呼吸

生物能排出身体内产生的废物

生物能对外界刺激作出反应

生物能生长和繁殖

生物都有遗传和变异的特性

除病毒以外，生物都是由细胞构成的

生物都能适应环境,也能影响环境

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第二节：调查周边环境中的生物

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。

用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察

要有明确的目的

要全面、细致、实事求是

要有计划、有耐心

要积极思考、进行讨论

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方法步骤：

一、选择调查范围：校园

二、分组：6~8人为一组，确定一人为组长。

三、设计调查路线。

四、调查记录。

五、归类。

六、将归好类的生物资料进行整理，写在笔记本上。

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1.设计调查记录表，认真记录观察到的生物。

2.要如实记录观察到的生物，坚持实事求是的原则。

3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。

4.注意安全。

（1）集体行动；

（2）不攀爬高处；

（3）不下水；

（4）小心触电。

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1在调查活动中除〔  〕外都是不可取的

A飞檐走壁 ，采摘高处的野果   B 避开不喜欢的动物

C 采下新鲜的野果，趁鲜品尝   D如实记录

2在调查校园生物的活动中，以下同学做法正确的是

A晓军发现好几株不认识的植物，于是把它们拔出来    带回家研究

B小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

C小伟的调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删除掉

D小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件7 学习目标 1、掌握身边的生物种类及它们的生活环境，培养调查及分工合作的能力。 2、独立思考，小组合作；学会调查、记录的方法。 3、通过..

《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件6 复 习 生物的基本特征： 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生..

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