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《生物与环境组成生态系统》了解生物圈PPT课件

《生物与环境组成生态系统》了解生物圈PPT课件

发布于:2020-05-24 20:59:50

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1.23MB

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16页

所属栏目:

七年级上册
模板简介:

思考:若把大鱼缸看成一个体系,其内的生物因素和非生物因素之间是什么关系?

水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水,而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物,而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见,水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。

分析与思考?

1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的?把它们的关系用箭头表示出来?

2、在这个环境中,生物要生存,还需要哪些条件?

还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度,如果没有这些非生物因素,草原上的任何生物都无法生存

3、为了防止鸟吃草籽,用网把一部分草场罩起来,会出现什么新的问题?

结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 

... ... ...

假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的的变化?

从理论上分析,假如蛇的数量大量减少,猫头鹰的数量会减少,青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量都会发生相应的变化。

在一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

... ... ...

资料分析:

1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?

2、为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越多?

有毒物质会通过食物链不断积累,最终威胁人类自身。

生态系统具有一定的自动调节能力。但这种能力是有一定限度的。

生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强。

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