发布于：2020-05-25 04:38:53
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1、经历做花篮的事情，经历发现信息、选择信息提出问题，并解决生活中简单问题的过程。
2、能综合应用所学的知识解决做花篮中的实际问题。
3、积极参与做花篮的活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
一、口算：
30×6＝ 25×2＝ 0×136＝
6×20＝ 1×135＝ 7×21＝
二、列式（口答）。
1、三1班参加体操比赛，站成 4 排，每排12人，一共有多少人？
2、六●一儿童节，同学们参加彩排，台上有4排人正在表演，每排有28人，台上参加彩排的同学一共多少人？
... ... ...
说一说在图中你发现了什么信息？
请你制定一个做花篮的方案，算一算要花多少元钱。
花和价格如下表：
方法一：每种花都选，价格便宜的枝数多，价格贵的枝数少。
需要的钱数：11×6＝66（元） 2×7＝14（元）
66＋14＋9＋8＝97（元）
方法二：价格最贵的两种花不选，其他几种花每种多买几枝。
需要的钱数：6×8＝48（元） 7×7＝49（元）
48＋49＝97（元）
方法三：定做一个价格为198元的花篮，每种花都选，枝数任意搭配。
... ... ...
1.搭配果篮。
2.买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
3.怎样买最省钱？
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