《电阻》电压电阻PPT教学课件

《电阻》电压电阻PPT教学课件

第一部分内容：导学设计

学点1　电阻：导体对电流的阻碍作用 

实验1：在如图16－3－10所示的电路中接入导体R1，闭合开关S，读出此时电流表的示数，并记为I1。

实验2：在图示的电路中拆下R1，改接R2，闭合开关S，读出此时电流表的示数，并记为I2。实验发现I1≠I2。

问题1：在物理实验中，常常将不易观测的量转换成容易观测的量，这种方法叫转换法。上述实验中将导体对电流的阻碍作用转换成___________来进行测量。

问题2：在相同的电压下，不同的导体对电流的阻碍作用_________。 

学点2　影响电阻大小的因素 

实验设计：

问题1：(1)在实验中如何将导体的电阻大小“显示”出来？请在你选择的器材下面的(　　)内画上“√”。

(2)合理选择实验桌上所提供的器材后，请把下面的电路图补充完整。

问题2：由于影响电阻大小的因素有多个，因此实验过程要采用____________(填一种研究方法)。请把下面的表格补充完整。(温馨提示：如果你认为表格不够用可补画；如果你认为表格设计不合理可自行设计) 

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电阻PPT，第二部分内容：应用示例

类型一 电阻

例1关于导体的电阻，下列说法中正确的是(   )

A．导体中有电流，导体才有电阻

B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小

C．导体的电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关

D．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强

[解析]导体的电阻是导体本身的一种性质，常温下，只要是导体，就会有电阻，与导体中是否有电流及所通过的电流的大小无关，只不过没有电流时，它对电流的阻碍作用没有体现出来而已，故A、B选项错误，C选项正确。导体的电阻越大，导体的导电能力越弱。

[易错警示]在理解电阻的物理意义时，不要以为既然电阻是导体对电流的阻碍作用，那么当导体中没有电流时，导体也就没有电阻。电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，它是导体本身的一种性质。导体的长度、材料、横截面积和温度确定时，它的电阻大小是一定的。电阻的大小与导体是否接入电路、导体两端是否有电压、导体中是否有电流通过无关。

类型二 探究影响导体电阻大小的因素

例2在探究“影响导体电阻大小的因素”时，小兵、小红两位同学进行了如下猜想：

猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想②：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想③：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了四根电阻丝，材料、规格如下表所示：

为了验证上述猜想，他们设计了如图16－3－3所示的实验电路。

(1)为了验证猜想①，应该选用编号为________的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________(填序号)；如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想________(填序号)。分别将A和D两根电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此可得到初步结论：长度和横截面积相同时，导体的电阻与导体的________有关。

(2)有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝电阻的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取，这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化________(选填“明显”或“不明显”)。

(3)该探究实验中应用的实验方法有________。(选填字母)

A．等效替代法     B．转换法

C．放大法        D．控制变量法

[解析]电阻大小取决于导体的材料、长度及横截面积，也就是与多个因素有关，故在实验中应采用控制变量法进行探究；电阻的大小无法观察，实验中通过小灯泡的亮暗程度或电流表示数的大小来间接反映电阻的大小，这种研究问题的方法为转换法。

[实验点拨]三项注意，正确解答影响导体电阻大小因素的实验探究题

(1)涉及猜想时，注意猜想要全面，即影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度和横截面积。(一般情况下认为温度不变)

(2)本实验所应用的两种科学研究方法是转换法和控制变量法。

①转换法：在电源电压一定时，通过电流表示数的大小或者灯泡的亮度判断导体的电阻大小，电流表示数越小，灯泡越暗，接入电路中导体的电阻越大。

②控制变量法：电阻大小的影响因素有多个，探究某一因素对电阻的影响时，需控制其他因素不变，从而得出电阻与此因素的关系。

(3)在设计实验或根据要求设计实验步骤时，要注意正确运用控制变量法。

类型三 导体电阻大小的综合比较

例3 关于电阻，下列说法中正确的是(   )

A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大

B．同种材料制成的导线，若横截面积相同，则同温下长导线的电阻大

C．长度相同的两根导线，细导线的电阻一定大

D．粗细相同的两根导线，长导线的电阻一定大

[解析]由于导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，在长度和横截面积无法比较的情况下，铁导线的电阻和铜导线的电阻大小无法比较，故A选项错误；两根导线的材料未知，长度相同，细导线的电阻不一定大，故C选项错误；同理，粗细相同的两根导线，长导线的电阻也不一定大，故D选项错误。

[方法指导]综合考虑，全面分析，正确比较导体电阻的大小

(1)在温度不变时，影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度和横截面积。

(2)在判断或比较电阻的大小时，要综合考虑各个因素的影响。如将导体均匀拉长为原来的2倍时，长度变为原来的2倍，同时横截面积变为原来的一半，长度和横截面积，均对电阻的大小产生了影响。

故在具体分析时，要全面考虑，避免顾此失彼，片面分析。

(3)在初中物理中，一般情况下不考虑温度对导体电阻的影响，因此，题目中若没有特别提出温度就不用考虑温度对电阻的影响。

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电阻PPT，第三部分内容：课堂反馈

1.电阻是指导体对电流的________作用。决定电阻大小的因素有导体的________、________和____________；导体的电阻还与________有关。

2．完成下列单位换算。

(1)0.5 MΩ＝__________kΩ＝__________Ω。

(2)560 kΩ＝________MΩ＝__________Ω。

3．如图14－1所示，甲、乙是两把用不同金属制成的钥匙，将它们分别接入图中的A、B之间，闭合开关，发现当把甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，可知，甲、乙钥匙中电阻较大的是________(选填“甲”或“乙”)，当甲钥匙不接入电路时，其电阻________(选填“不变”或“变小”，不考虑温度对电阻的影响)。

[解析]当把甲钥匙接入电路时，灯泡较亮，说明此时电路中的电流较大，即甲钥匙对电流的阻碍作用较小，即甲钥匙的电阻较小，乙钥匙的电阻较大。导体的电阻是导体本身的一种性质，与是否接入电路无关。

4．如图14－2所示，导体的电阻除了取决于导体的长度、横截面积和材料等因素外，还受温度的影响。如图所示，当给钨丝加热时，能观察到电流表的示数变________，小灯泡的亮度变________，这说明一般金属导体温度升高时，它的电阻变________。

5．通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是(   )

A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度无关

B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关

C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小

D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大

6.关于导体的电阻有以下说法，其中正确的是(   )

A．材料相同的两根电阻线，细的电阻一定大

B．粗细相同的两根电阻线，长的电阻一定大

C．长度相同的两根电阻线，电阻大小是相等的

D．长度相同，粗细也相同的铜导线和铝导线，其电阻不相等

[解析]在不考虑温度的影响时，导体的电阻跟导体的长度、横截面积、材料有关：在材料和横截面积一定时，导体越长，导体电阻越大；在材料和长度一定时，导体横截面积越大，导体电阻越小，故A、B、C三选项说法错误。铜导线和铝导线的长度相同、横截面积相同，材料不同，电阻不同，D选项说法正确。

7．在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

甲：导体的电阻与导体的长度有关。

乙：导体的电阻与导体的材料有关。

丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。

实验室备有几种电阻丝，参数如下表。

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