《Wildlife Protection》SectionⅠ PPT课件

《Wildlife Protection》SectionⅠ PPT课件

第一部分内容：主题语境——人与自我之环境保护

【语境概说】本单元的话题内容是“野生动植物保护”，它属于“人与自然”这一主题语境下的“环境保护”。本单元的主要内容包括人与环境、人与动植物、野生动植物保护等。这些内容与学生的社会生活有关，学习它们有助于进一步丰富学生在保护野生动植物方面的语言能力、文化意识、思维品质，促进学生学习能力的提高。

It is everyone’s duty to protect birds and wildlife.

保护鸟类，保护野生动物人人有责。

Protecting wildlife means caring for human beings themselves.保护野生动物，就是关爱人类自己。

The earth without animals is like the blue sky without white clouds.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。

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Wildlife Protection PPT，第二部分内容：听说一题突破

1.Translate the following words and phrases.

①poster n. ____________　　　②illegal adj. _________________

③hunt v.  ________________      ④immediately adv.  ____________

⑤species n.  ____________

⑥alarm   vt.________________n.____________

⑦rate   n.____________vt.____________

⑧extinction n.  ____________

⑨mass   adj.________________ n.______________

⑩average   n.____________adj.____________

⑪concern vt.  ____________

⑫living   adj._______________n.____________

⑬measure   n.____________vt.____________

⑭authority n.  __________________  ⑮die out   _______________

⑯aware of   ____________  ⑰on average   ____________

⑱make progress   ____________  ⑲concerned about   ____________

⑳adapt to   ____________

2.Brainstorming：Please name some wildlife in the world in English or in Chinese.

pangolin(穿山甲)，manchurian tiger(东北虎)，snow leopard(雪豹)，milu deer(麋鹿)，giant panda(大熊猫)，golden monkey(金丝猴)，white-flag dolphin(白鳍豚)，crested Ibis(朱q)

3.Look at the pictures on Page 14 and predict what message the posters share.

These pictures mean that some wildlife species ________________ and some ________________ so we need ________________.

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Wildlife Protection PPT，第三部分内容：语言知识积累

表示“观点”的常用表达

1.In my opinion/view...

2.I think/believe...

3.As far as I am concerned...

4.According to me...

5.As for/to me...

6.From my point of view...

文化知识习得

中国的濒危动物

1.中国华南虎。华南虎是中国特有虎亚种，体小且修长，腹部较细，头圆耳短，四肢粗大，尾较长，胸腹部杂有较多的乳白色，全身橙黄色并布满黑色横纹。1990年后，我国没发现过野生华南虎，很多专家都认为，华南虎的自然种群已经灭绝。

2.中华白鳍豚。 白鳍豚是中国特有的淡水鲸类，被称为“水中的大熊猫”。白鳍豚种群数量很少，为我国特有的珍稀水生兽类，生活于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2 500万年，有“活化石”的美称，由于数量奇少，被列为中国一级保护野生动物。

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Wildlife Protection PPT，第四部分内容：重音技巧点拨

1.重音知识

(1)重音：单音节词单独读时都重读，不必标注重音符号；两个或两个以上的音节才标注重音符号。

(2)次重音：在含有3个及3个以上音节的单词中，有的除了有主重音之外还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于主重音节而强于其他音节。

2.重音的一般规律

(1)双音节词的重音多数在第一个音节上。

(2)含不可分开的前缀的双音节词，重音常落在第二个音节上。

(3)多音节词的重音多落在倒数第三个音节上。

(4)以-ic, -ial, -ian, -ion等后缀结尾的多音节词，重音落在倒数第二个音节上。

(5)三个音节以上的词除了主重音外，往往还带有一个次重音。次重音多落在第一个或第二个音节上。 

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Wildlife Protection PPT，第五部分内容：Language focus

1.mass adj.大量的；广泛的n.大量；堆；群

This mass extinction is caused by hunting, habitat destruction and pollution.(教材P14)

这种大规模灭绝是由狩猎、栖息地破坏和污染造成的。

[合作探究]　体会mass的用法和意义

On his desk is a mass of books and papers.

他的书桌上有大堆的书籍和文件。

There are masses of people in the hall.大厅里有很多人。

I wonder if they are truly concerned with the interests of the masses.

我不知道他们是否真正关心民众的利益。

[自主发现]　

①a mass of　大量的；众多的

②masses of  许多；很多

③the masses  民众；群众

[巩固内化]　

单句语法填空/翻译句子

①There ____________ (be) masses of work for your children to do.

②院子里有一大群孩子。

[名师点津]“a mass of/masses of＋可数或者不可名词”作主语时，谓语动词的数与其后所接的名词的数一致。

2.aware adj.知道；发觉；有……意识的　awareness n.意识

We must make people aware of the problem and help save the endangered wildlife before it’s too late！(教材P14)

我们必须让人们意识到这个问题，趁着还不晚，帮助拯救濒危野生动植物！

[合作探究]　体会aware及其派生词的用法和意义

It is of great importance for you to be aware of the content of Tang Poetry.

了解唐诗的内容是非常重要的。

While chatting with them, I became aware of the advantages of physical exercises.

和他们聊天时，我意识到体育锻炼的好处。

I can learn more about how to protect pandas and raise people’s awareness of animal protection.我可以学到更多关于如何保护大熊猫，提高人们的动物保护意识。

[自主发现]

①make sb aware ____________　使某人意识到

②____________ aware of sth  意识到

③be aware that...  意识到……

④raise sb’s ____________ of  提高某人的……意识

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