发布于：2020-05-24 17:38:53
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听老师讲故事
思考问题：
1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？
2、老爷爷怎样告诉小顽童的？他说的是真的吗？为什么那样说？
教学内容：
学唱歌曲《数鸭子》
教学目标：
通过本节课教学，让学生富有表情的演唱本首歌曲，熟练掌握基本的歌唱方法，激发学生热爱学习，培养学生个性发展，教育学生热爱小动物，热爱大自然。
教学方法：
1、给学生们讲数鸭子的故事。
2、讲解这首歌曲。
3、带感情的表演这首歌曲。
4、分小组讨论，分男女生比赛演唱。
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歌曲分析：
1、要欢快的去演唱这首歌曲，要表现出小顽童，老爷爷，小鸭子的各自不同特点。
2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声，是带有一种儿戏的感觉去模仿的，而不是小鸭的真正叫声，所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真，活泼，可爱的特点。
3、这首歌曲的节奏特鲜明，所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。
4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律，所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。
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希望大家好好学习，早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。
今日作业：
回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。
《数鸭子》Flash动画课件 门前大桥下 游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎， 真呀真多呀， 数不清到底多少鸭， 数不清到底多少鸭~~~ ... ... ...
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数鸭子PPT课件
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