《牧歌》PPT课件4

一 、导入 

今天我们先来听一首歌曲《牧歌》

1、这首歌曲描绘了一幅什么样的画面？同学描绘一下

2、歌曲中有乐器伴奏吗？

3、你们能听出哪几个声部呢？

4、这是我国哪个少数民族的民歌吗？

5、这首歌的演唱形式是什么？

无伴奏合唱（ 这种只用人声歌唱而不用乐器伴奏的声乐演唱形式）。

女高、女低、 男高、男低┐笮偷暮铣歌曲一般都是四个 声部组成的。这四个声部的旋律就像蒙古族的景色。

女高音就像ㄌ炜盏脑篇┆

女低音就像ü憷的天空┆

男高音就像洁白的羊群┆

男低音就像ㄎ薇呶藜实拇蟛菰。

... ... ...

二、学会演唱歌曲《牧歌》

1.曲作者、演奏者：李镇 。

2.读歌词，并说出它的特点。

一般为上、下各两句歌词 

4.歌曲的节奏和曲调有什么特点？

旋律使用装饰音（如前倚音），节奏自由，舒缓，柔和、旋律悠长；声多词少、字少腔长、气息绵长，音域极为宽广。

... ... ...

三、知识介绍

1、一段体：又称一部曲式，由一个乐段构成，一般只有一个音形象，一种音乐意境。

2、长调：节奏自由，旋律舒展、辽阔，句尾悠长，一般由两个乐句构成。主要流行于内蒙古牧区。2005年，联合国教科文组织将其列为“人类口头和非物质遗产代表作”。

3、短调：节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为舒事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。

4、听辨判断：分析这两首歌曲哪个是长调哪个是短调？

短调在蒙古语中称“宝格尼道”

长调民歌称“乌日图音道”

... ... ...

四、音乐实践

学生活动：

1、小组合作，请学生用身体造型模仿出你认识这首歌曲所表现的意境 （如：蓝天、白云、骏马、牛羊、毡房等，用形体动作表现美丽的草原景色。） 

2、学生伴随《牧歌》的音乐，进行分组表演。

《牧歌》PPT课件5 这是流行在内蒙自治区东部昭乌达盟的一首蒙族民歌。根据音乐风格上的不同，人们往往把蒙古族民歌划分为长调和短调（或短歌）两种风格。 短调民歌 大多节奏规整，乐..

《牧歌》PPT课件3 看 图 作 文 看下面的图画，用一句话描述所看到的情景。 蓝蓝的天上飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群。 思 考 这首歌的音乐情绪是怎样的? 这首歌表达了蒙古人..

《牧歌》PPT课件2 本课学习目标 知识目标：了解蒙古族的风土人情，了解长调音乐和短调音乐； 能力目标：感受音乐的意境美，用长调音乐的特点有感情地演唱《牧歌》； 情感目标：了解蒙..