发布于:2020-05-24 22:33:22
0一、说教材
(一)说教材分析
《新年好》是一首世界各国广为流传的英国歌曲。歌词表达的感情诚挚、亲切,通俗易懂;旋律简单、质朴。仿佛人们是在欢乐的舞会上,迎接新年的到来。简单的节奏,和弦分解式的旋律进行,一字一音的对应关系,使歌曲非常适于儿童传唱。
(二) 说教学目标
(1) 知识目标:认识3/4拍子、知道3/4拍子的强弱规律。
(2) 能力目标:认识铃鼓等打击乐器,并会使用其为歌曲伴奏;会进行简单动作与歌词的创编;通过聆听音乐想象情景画面并会通过画画的形式表现出情景与自己的情绪。
(3) 情感目标:感受到过年的喜气,会用轻松愉快的情绪,柔和而富有的弹性的声音演唱《新年好》。并会进行简单的动作与歌词的创编;通过聆听音乐想象情景画面并会通过画画的形式表现出情景与自己的情绪。
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说教学过程
⑴导入:通过展示关于新年的图片,让学生感受到了过新年的情景,引入新课《新年好》。
⑵范唱:通过范唱,感知歌曲的艺术形象及演唱形式。范唱后,生说出歌曲内容及情绪,感受新年的气氛。
⑶学唱歌曲:在这一过程中,我采用听唱法,让学生通过范唱体会带感情的演唱。
六、律动表演
采用自编表演动作形式进行歌表演,它又是对歌曲的二度创作,让学生在动中学,多实践,加深了学生对歌曲内容的理解,也对学生进行了创新能力的培养。
七、课堂小结
通过对本节课的学习,我用激励性的语言使学生把音乐课的内容和课外延伸。
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