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《大海啊,故乡》PPT课件3

《大海啊,故乡》PPT课件3

发布于:2020-05-25 04:20:28

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0.66MB

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11页

所属栏目:

九年级上册
模板简介:

教学目标:

1、能运用恰当的艺术处理手段(力度、演唱情绪、速度、演唱形式等)有感情地演唱歌曲

2、通过聆听和演唱歌曲,使学生感受歌曲旋律特征

3、通过演唱歌曲激发学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的感情  

词曲作家介绍:

王立平生于1941年,中国吉林省长春人,满族,著名音乐家、作曲家,享受政府特殊津贴,中国电影乐团艺术指导。9岁开始学习钢琴,13岁入中央音乐学院少年班,19岁入作曲系本科,他爱好音乐、文学、摄影,多年来创作了大量影视音乐作品,具有浓厚的民族风格和鲜明的个性,是一位深受观众喜爱的我国新时期的作曲家。

1979年,他为电视片《哈尔滨的夏天》作词作曲的插曲《太阳岛上》风靡全国,一夜成名。后为1987年播出的电视连续剧《红楼梦》作曲。  

代表作品:《潜海姑娘》、《太阳岛上》、《驼铃》、《牧羊曲》、 《太行颂》、《飞吧,鸽子》、《红叶情》、《枉凝眉》、《葬花吟》、《说聊斋》等。

《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易懂,格调高雅,优美动听,感情真挚,是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。

... ... ...

歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的?

音乐基本要素:音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素,包括音的高低,音的长短,音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合,形成 音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏,曲调,和声,以及力度,速度,调式,曲式,织体等。构成音乐家的形式要素,就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。

歌曲艺术处理:歌声连贯、圆润、流畅。

一、二两乐句力度p低吟轻叹,富有叙事性,乐句朴素无华。

第三乐句力度 f 动情地呼喊;第四乐句力度 mf表达了对大海的爱恋之情。

五六两乐句力度 f  mf   仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。

结尾的“大海啊”力度 渐弱、渐强、渐弱处理,意味深长,更好地表达对祖国和故乡的深情。

... ... ...

本课小结:

通过对本课的学习,希望同学们今后学习新的歌曲时,注意从音乐的节拍、速度、旋律、情绪等方面去感受歌曲,把歌曲体会得更加深刻!

《大海啊,故乡》PPT课件9 《大海啊故乡》是王立平先生为电影《大海在召唤》特别创作的《大海啊故乡》作于1983年,是电影《大海在呼唤》的主题歌 王立平:著名作曲家,吉林长春人,代..

《大海啊,故乡》PPT课8 王立平(1941 )作曲家,中国电影乐团艺术指导。主要从事影视音乐创作。主要作品有:纪录片音乐《潜海姑娘》、《海港之歌》等,电视片音乐《哈尔滨的夏天》、..

《大海啊,故乡》PPT课件7 学习目标 1、情感态度与价值观: 通过演唱歌曲,能够感受大海波澜壮阔的美,激发学生热爱大海、热爱大自然。 2、过程与方法:以分析比较体验合作的方式引导学..

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大海啊,故乡PPT课件
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