发布于：2020-05-25 17:04:45
0
苏霍姆林斯基是苏联著名的教育家。
他的作品有《给老师的一百条建议》《学生的精神世界》《把心灵献给儿童》等
夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到森林的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花拥着，开出了第 一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随 风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解的问：“妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”
妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。”
萨沙又问：“这就是说我是最弱小的了？”
... ... ...
妈妈把雨衣给了托利亚，托利亚接过雨衣，把它给了萨沙。
妈妈赶忙把雨衣给了托利亚，托利亚接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。
读读这两句话，你发现了什么？（多了三个词）你读得很仔细。可仅仅是多了三个词吗？用心读一读，还多了什么？
多了关爱：①妈妈赶忙把雨衣给了托利亚，看妈妈对托利亚是多么体贴入微，这是多么伟大的母爱！②而托利亚把雨衣给了萨沙，这是平凡而又伟大的爱啊！
让我们带着这种爱的感觉读读这段话。齐读。
妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给生身边的托利亚，托利亚又把雨衣递给了萨沙。（板书）一件雨衣就这样你传我，我传你，传递着浓浓的爱意，传递着浓浓的亲情。这一幕深深地打动了我，也打动了你吗？
让我们带着这份感动好好读一读。齐读。
在暴风雨中，妈妈首先想到的是比自己弱小的人，他们用自己的行动，告诉萨沙要保护弱小。
... ... ...
同学们，学了课文，你有什么想说的吗？保护弱小 不甘弱小（音乐响起 让世界充满爱）
是啊，在我们周围有许多弱小的人和事物，也有许多有困难的人，它们都需要我们的帮助，所以请你伸出你的双手，用你的一颗爱心去关心他们，呵护他们，同时也希望你们不甘弱小，做生活的强者！
①相信文章中的萨沙一定给你留下了深刻的印象，请以“萨沙，我想对你说”为题写一段话；
②谁是最弱小的呢？你们有过这样的感受或者是碰到过这样的场景吗？请以“最弱小者的呼唤”为主题写一篇短文
《我不是最弱小的》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.学会运用几个词语写一段描述雨景的话。（重点） 2.理解课文内容，学习萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。（难点） 通过..
《我不是最弱小的》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，能联系上下文理解纤弱、雷声大作、大雨如注、滂沱大雨等词语的意思。（..
《我不是最弱小的》PPT下载 第一部分内容：课文导入 昨天要求大家读一个小故事《我不是最弱小的》，都读熟了吗？谁对这个故事感兴趣，愿意来讲一讲。 《我不是最弱小的》 词语积累 闷..
PPT标签：
我不是最弱小的PPT课件
当前位置：
