《掌声》PPT课件7

一、自学检测

时候    愿意    持久    经久不息

犹豫    讲述    镇定    落下残疾

骤然    犹豫    忧郁    渐渐平息

小组合作：

1、课文中谁送给谁掌声？送给她几次掌声？

2、为什么要给她掌声呢？

3、掌声带给她怎样的变化？

... ... ...

读了这一段,你能看出从前的小英是个什么样的孩子？

我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，总是默默地坐在教室的一角。她小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看见她走路的样子。

体会小英的自卑、忧郁、胆小

（读出第一自然段）

“同学们的目光一起投向那个角落”体现了同学们什么样的心情？

担心、期待

为什么“小英立刻把头低下去”？

因为她内心的自卑

... ... ...

四、展示点拨：

读了第1自然段，小英给你留下了什么印象？ 

胆小  自卑

读了第5自然段，小英又给你留下了什么印象？ 

快乐  自信  开朗  爱与人交往

你喜欢哪个小英？

... ... ...

掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 

掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 

掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来一缕阳光！ 

掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 

掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹没！

掌声是闪闪的星星， 能把孤独的黑夜照亮！

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