发布于:2020-05-25 13:41:25
01.走近作者
茅盾(1896~1981),原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡乌镇人。
1928年发表第一部小说《蚀》。代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农家三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)。
3.主题解说
本文用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树的不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民,歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神。抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。
4.重点聚焦
师:白杨树象征了什么?楠木象征了什么?作者写楠木的目的是什么?
生甲:白杨树象征了北方的农民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强、力求上进的精神。
生乙:楠木象征了贱视民众、顽固倒退的人,作者写它的目的是为了以树比树、以人比人,达到强烈对比的艺术效果。
... ... ...
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
外壳(ké) 晕圈(yùn) 秀颀(qí)
刹那(chà) 不折不挠(náo) qiú(虬)枝
婆suō(娑) yān yān(恹)(恹)欲睡 坦荡如dǐ(砥)
2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )
A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。
B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。
C.现在,日月光华,坦荡如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
(【解析】“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦,用在本句中不恰当,可换为“周道如砥”。)
3.(2014, 雅安)下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是( )
A.老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤的手,说“信客信客就是一个信字,千万别学我。”
B.“上帝饶恕我!”不一会儿他又接着说:“不要让别人来干涉我,我得到她了,我要守着她。”
C.在实现“中国梦”的过程中,我们是做畏缩逃避的懦夫,还是做勇敢拼搏的勇士?
D.水果之乡的市场上,到处都摆着水果,甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。
... ... ...
阅读第五至七段,完成下列各题。
7.结合语境,体会下列句中动词“泛”的表达效果。
它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。
一个“泛”字,富有动感,生动的表现了白杨树旺盛的生命活力。
8.白杨树“决不是平凡的树”,选段从哪两个角度描写了白杨树的不平凡?分别加以概括。
从白杨树的外形和内在精神两个角度描写了其不平凡。
9.下面是从选文中节选出来的语段,读后回答问题。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。
这段文字采用了怎样的描写手法?简述这种写法的作用。
欲扬先抑(先抑后扬),充分赞美了白杨树的内在精神之美。
... ... ...
《白杨礼赞》PPT优质下载 第一部分内容:学习目标 1.有感情的朗读课文,掌握生字词 2.找出文章线索,概括层意 3.理解作者开篇先写高原景象的用意 ... ... ... 白杨礼赞PPT,第二部分..
《白杨礼赞》PPT免费下载 第一部分内容:学习目标 1、理解托物言志的写法,体会白杨树的象征意义。 2、理解本文的抒情线索,学习散文状物抒情的写法。 3、学习共产党所领导下的抗日军..
《白杨礼赞》PPT免费课件 第一部分内容:学习目标 1把握白杨树的象征意义以及对比烘托手法的运用。 2感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 ... ... ... 白杨礼赞PPT,第二..
PPT标签:
白杨礼赞PPT课件