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《孤独之旅》PPT

《孤独之旅》PPT

发布于:2020-05-25 06:52:14

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可以

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1.18MB

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18页

所属栏目:

九年级上册
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《孤独之旅》PPT下载

第一部分内容:一 情景导入 生成问题 

今天我们学习小说《孤独之旅》,看和我们年龄相仿的杜小康是如何体验“长大”这一过程的。

1.知识与技能目标

理清故事情节,了解主人公成长的历程,把握课文主题。

2.过程与方法目标

体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。

3.情感态度与价值观目标

感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立奋进信念,培养战胜困难的勇气。

教学重难点

体会环境描写和细节描写的重要作用。

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孤独之旅PPT,第二部分内容:二 自学互研 生成新知

1.文学常识

(1)作者简介

曹文轩,1954年1月生于江苏盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。中国少年写作的积极倡导者、推动者。

《孤独之旅》一文,节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。

《草房子》,可以说是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以九章二十余万字的篇幅,以一座建在“草房子”里的小学为背景,描绘了几个少男少女读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。

2.生难字词

(1)字音

嬉(     )闹  掺(     )杂  觅(     )食

撩(     )逗  凹(     )地  胆怯(     )

戳(     )破  驱(     )除

(2)词义

厚实:丰富、富裕。  嬉闹:嬉笑打闹。

撩逗:挑逗、招惹。  茫然:①完全不知道的样子。②失意的样子。

驱除:赶走,除掉。  乖巧:①(言行等)合人心意,讨人喜欢。②机灵。

一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 

歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。 

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孤独之旅PPT,第三部分内容:三  合作探究  生成能力

讨论:小说题目是“孤独之旅”,文中哪些地方体现出了“孤独”呢?请有感情地朗读你画出的句子,并作以分析。

示例:现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一片茫茫的水。

分析:这是杜小康对前景的茫然,但似乎也包含着对未来的向往。

结合杜小康所处的环境,以及他的心理活动,说说小说标题“孤独之旅”的含义。

指杜小康离开同学、学校,失去了充满童真童趣的生活的一段寂寞孤独的放鸭生活。

指主人公成长的一段心路历程。在他的成长中“孤独”始终渗透在其放鸭的全部生活空间与心灵空间。

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孤独之旅PPT,第四部分内容:拓展延伸

推荐阅读《草房子》

就《草房子》中自己感受最深一位少年的成长经历,写一篇读后感。

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