《童年的发现》PPT课件

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第一部分内容：学 习 目 标

1、默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。

2、学会“妨、碍”2个会认字，读读记记：妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。

查尔斯·罗伯特·达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行， 对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。

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童年的发现PPT，第二部分内容：我会解词语

胚  胎：在母体内初期发育的动物体，由受精卵发育而成。

妨  碍：使事情不能顺利进行。

繁  殖：生物产生新的个体，以传代。

草履虫：原生动物，形状像草鞋底，靠周围的纤毛运动。

困  窘：本课指老师的误解和同学的嘲笑，不知所措。

情不自禁：抑制不住自己的感情。

绞尽脑汁：形容费劲心思。

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童年的发现PPT，第三部分内容：中心思想

本文讲的是作者童年时的一个发现，反应了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。

是树上掉落的苹果使牛顿发现的万有引力的定律，是壶盖的跳动使瓦特发明了蒸汽机，平凡的日子里总会有伟大的发现，让我们做生活中的有心人，善于发现，认真思考，勇于探索，那么，请相信不就得将来，我们也将是伟大的发明家、科学家当中的一员。

作者围绕着童年的发现先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？ 

课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。 

第一段 （1—2）：讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。

第二段（3－13）介绍“我”发现这一规律的具体经过。

第三段（14－19）讲述“我”因此受到的惩罚，以及“我”由此产生的感受。

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童年的发现PPT，第四部分内容：理解语段

“人怎么会是鸟呢？”我们惊讶万分。

“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是兔子，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时，老师都会给你们讲解的。”

我对这一段的理解是：老师的解释根本不能满足“我”的好奇心和对未知事物的渴求。引出下文，“我”的思考、探究和发现。

想 一 想

1、课文最后说“世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着收到驱逐和迫害的风险。”举例说说你对这句话的理解。

2、为什么“我”做梦会梦见飞？

3、为什么老师会误解“我”的笑声？

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童年的发现PPT，第五部分内容：课后延伸

哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 

在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲地封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到迫害。教会将哥白尼押到了罗马的宗教法庭，在监狱中哥白尼受到了七年残酷的毒刑，最后被活活烧死在罗马百花广场的刑柱下。哥白尼直到临时前，才发表了“太阳中心说”这一著作。

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《童年的发现》PPT免费下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课的生字词。(重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童..

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