《邹忌讽齐王纳谏》PPT教学课件

《邹忌讽齐王纳谏》PPT教学课件

第一部分内容：主要内容

《邹忌讽齐王纳谏》文章以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思妻、妾、客人赞美自己的原因，并因小悟大，将生活小事与国家大事有机地联系起来。由自己的“敝”，类比推理，进而婉讽“王之敝甚”。

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邹忌讽齐王纳谏PPT，第二部分内容：脉络梳理

问妻  君美甚，徐公何能及君也？

问妾  徐公何能及君也？

问客  徐公不若君之美也。

上赏：群臣吏民能面刺寡人之过者。

中赏：上书谏寡人者。

下赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。

第一段：邹忌与人比美，悟出道理。

第二段：邹忌推己及人，讽谏齐王。

第三段：齐王纳谏下令，战胜于朝。

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邹忌讽齐王纳谏PPT，第三部分内容：理解默写

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“群臣进谏，门庭若市 ”的好局面。

（2）《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后， 表明齐国政治日益清明，从而达到“战胜于朝廷”的目的句子是：虽欲言，无可进者

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌在会见徐公后，经过冷静的思考悟出了客人谬赞自己的原因是：客之美我者，欲有求于我也

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝讽谏齐威王，认为齐威王被大臣和国内的人蒙蔽得很厉害的句子是：朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王

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邹忌讽齐王纳谏PPT，第四部分内容：课堂小结

主要内容：邹忌推己及人、以小见大，指出齐王之弊。

脉络梳理：比美——悟理——进谏——国强。

邹忌形象：漂亮、清醒、爱国、善谏。

理解默写：群臣进谏，门庭若市…… 

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