《白鳍豚》PPT课件4

学习目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、理解课文内容，学习“列数字、作比较”等说明方法。

3、树立保护动物的意识。

把你的学习成果与本节课学习目标作比较，你达到目标了吗？

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白鳍豚      劈开       哺乳 

分析         水质       肺部  

潜水         卵生       变迁

课文主要内容回顾

《白鳍豚》是一篇(          )文。

本文是从（     ）个方面来介绍白鳍豚的。

一方面是从（               ）介绍白鳍豚，

一方面是从（               ）介绍白鳍豚  。

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重点句子分析

“ 但是仔细分析，就会发现它与鱼类有着本质的区别。” 

联系上下文，体会这个句子在文中有什么作用？

承上启下、过渡

思考：《白鳍豚》的说明方法与《生态金字塔》有什么异同？

《白鳍豚》

《生态金字塔》

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1、鱼是卵生的，白鳍豚却跟马牛羊一样，是胎生的。（   ）

A.作比较B.打比方C.举例子

2、我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（  ）

A.打比方B.举例子C.作比较    

《白鳍豚》PPT课件3 作者在介绍生态金字塔时，主要运用了举例子的说明方法。 1、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，游生物吃绿藻（ ） 2、蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠..

《白鳍豚》PPT课件2 认读生字 背鳍 劈开 哺乳动物 白鳍豚 上腭 分析 本质 腮 肺 潜行 卵生 变迁 默读课文思考：课文是从哪几个方面来介绍白鳍豚的？ 一、白鳍豚是哺乳动物而不是鱼。 ..

《白鳍豚》PPT课件 学习目标 1.认识、会写鳍、劈、哺、豚、析、质、肺、潜、卵迁10个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.学会对比的说明的方法。 4.树立保护环境的意识。 生字学习 鳍..