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Unit5Myclothes课时5Let’slearn&Let’sfindout人教版小学英语四年级下册,Let’slearn,衣物类单词例句:It’scoldoutside.Putonyourcoat. 外面冷。穿上你的大衣。/kəʊt/n.(名词)外衣;大衣语音:字母组合oa在coat中发/əʊ/音。复数形式:coats,/swetə(r)/n.(名词)毛衣语音:字母组合ea在sweater中发/e/音。复数形式:sweaters例句:Putawayyoursweater,please.请收起你的毛衣。/sɒk/n.(名词)短袜语音:字母o在sock中发/ɒ/音。例句:Wherearemysocks?我的短袜在哪儿?短语:apairofsocks一双袜子,/ʃɔːts/n.(名词)短裤语音:字母组合or在shorts中发/ɔː/。例句:TheseredshortsareSarah’s.这条红色的短裤是萨拉的。短语:apairofshorts一条短裤,在生活中有一些衣物饰品类的名词都是成双成对出现的,像socks(短袜),shorts(短裤),shoes(鞋),pants(裤子),sunglasses(太阳镜)等。因此,在英语中它们通常要用复数形式。此类名词作主语时谓语动词要用复数形式。/dʒækɪt/n.(名词)夹克衫语音:字母a在jacket中发/æ/音。例句:Ilikethatjacket.我喜欢那件夹克衫。短语:alifejacket一件救生衣,联想记忆法:“夹克”是由单词jacket音译来的,其他音译词有sofa沙发,bus巴士,cola可乐。/ʃɜːt/n.(名词)(尤指男士)衬衫语音:字母组合ir发/ɜː/音。形近词:short短的例句:It’smywhiteshirt.它是我的白衬衫。联想记忆法:shirt(衬衫)—T-shirt(T恤衫)字母i变成o,衬衫(shirt)就变短(short)了。记衣物类词汇五光十色T台走,大家齐来显身手。redshirt多喜庆,brownjacket真抖擞。whitesweater颜色素,greenshorts很漂亮。bluedress很大方,yellowsocks也不丑。歌谣记忆法:,Whatcolourarethey?它们是什么颜色的?询问物品颜色的句型(1)Whatcolour+is+单数名词/不可数名词?答语:It’s+颜色,例句:—Whatcolourisyourruler?你的尺子是什么颜色的?—It’syellow.它是黄色的。(2)Whatcolour+are+复数名词?答语:They’re+颜色.例句:—Whatcolourareyourpencils?你的铅笔是什么颜色的?—Theyareyellow.它们是黄色的。Let’sfindout,want的用法总结用法:want用作动词,意为“要;想要”,相当于would like。其常见结构有:want sth.“想要某物”,want to do sth.“想要做某事”。例句: Iwanta new bike.我想要一辆新自行车。 IwantaT-shirt.我想要一件T恤衫。Shewantsto open the window.她想把窗户打开。一、根据图片选择正确的单词,或根据单词选择正确的图片。()(1)A.coatB.hat()(2)A.sweaterB.jacket()(3)shirtA.B.ABA,二、单项选择。(1)—______colourisit?—It’sred.A.WhereB.WhoseC.WhatC点拨:询问颜色用Whatcolour,故选C。(2)Whatcolour______yourcoat?A.amB.isC.areB点拨:主语coat为单数名词,故用is。二、连词组句。colour,is,that,what,dress(?)_____________________________Whatcolouristhatdress?本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:coat,sweater,sock,shorts,jacket重点句式:Whatcolourarethey?课堂小结,1熟记本节课所学的单词,必须达到会听、说、读、写。2完成配套的课后作业,详见《课课练》。课后作业,感谢您的聆听课时5Let’slearn&Let’sfindout人教版小学英语四年级下册
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