幼儿心理学培训PPT

教学目标幼儿心理学概述幼儿心理学的研究任务幼儿心理学的研究方法,幼儿心理学概述,一、心理学的概念心理：称为心理现象，是人脑对客观现实主观能动的反映。 心理学：研究心理现象及其发展规律的科学，是研究人自身的学科门类。一、心理学的概念（1）心理过程(认知过程——基础； 情感过程——动力；意志过程——调控)  认知过程的核心是思维.  ,一、幼儿心理学的研究对象,幼儿心理学的研究任务,脑是心理的器官，心理是脑的机能 客观现实是心理的源泉（环境分为物质环境和社会环境）。心理是人脑对客观现实主观能动的反映（社会环境对人类心理的作用尤为重要）。 心理在实践活动中不断发展01020304,幼儿心理学的研究任务：描述幼儿发展的普遍行为方式；解释和测量个别差异，揭示幼儿心理发展的原因和机制；探究不同的外在对心理发展的影响；提出帮助和指导幼儿发展的最优化方法;1234,心理是人脑对客观现实主观能动的反映,幼儿心理学的研究方法,二、幼儿心理学的研究方法理论研究法实论研究法观察法：（最简单、最基本、最实用的方法）调查法 （谈话法、问卷法、测量法、作品分析法）实验法：（最严密、最客观的,认知过程——基础意志过程——调控 情感过程——动力心理过程,认知过程——基础感觉记忆想象思维知觉感知觉是人类复杂心理活动的基础，是认识活动的开端。单一感觉刺激，作用在人的感觉器官上而引起的心理反映。人对作用在感觉器官上内外刺激的整体反映。以视觉为主，包括动觉、触觉在内的复合感知。一个人对自身经验的信息保存，加工和提取的心理过程。是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程。是人脑对客观事物间接的概括的反映, 情感过程——动力意志过程——调控情绪调控是个体对情绪反应的监控、评估和改变。情绪调控的发展，是幼儿情绪发展的核心情绪调控的方式： 适应性调控、功能性调控、特征性调控