人教版小学四年级数学上册第1单元大数的认识练习二PPT课件

练习二第一单元大数的认识人教版数学四年级上册完整课件直接使用,如何比较两个大数的大小？亿以内数的大小比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同,在中填上“＞”“”或“＝”。53780625003030030030＞89500101210756420756542,如何将整万数改写成用“万”作单位的数？红细胞：5000000个白细胞：10000个把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。=500万=1万,如何用“四舍五入”法求近似数？127561389000是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。≈10000=1万≈1390000=139万,比较下面每组中两个数的大小。98965100000208808999997006070201305000003050000,比较下面各数：999999（）100000172605（）102800410200（）40930038456（）38546,把下面的数改写成用“万”作单位的数。50000=40530000=454270000=345670000=5万4053万45427万34567万,先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。答：18075581807558≈181万16844901684490≈168万,（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。答：1905619056≈2万,求下面各数的近似数，用“万”作单位。60926000≈550300≈83460≈6098000≈50608091≈30030000＝6093万55万8万610万5061万3003万,689□495≈690万，□内最大填（）。9689□495≈690万中的690万是五入1后得到的，千位上的数字肯定等于或大于5，千位上的数字有5,6,7,9，在这些数字中，最大的数字是9，所以填9。1、学会了如何比较两个大数的大小。2、学会了将整万数改写成用“万”作单位的数。3、学会了用“四舍五入”法求近似数。这节课你们都学会了哪些知识？感谢聆听第一单元大数的认识人教版数学四年级上册完整课件直接使用