北师大版小学六年级数学上册比的认识PPT课件

完整课件直接使用第3课时比的化简比的认识北师大版数学六年级上册,1.在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2.会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。3.感受比在生活中的广泛运用，增强学习数学的信心。2÷3（22）÷（32）4÷6在除法里，被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。商不变的性质,分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质,写出两个杯子中蜂蜜和水的比并求出比值。哪杯水更甜？观察这两个杯子中蜂蜜和水的比和比值。你有什么发现吗？我发现了虽然两个比的前项和后项都不一样，但比值一样。所以两杯水一样甜。1∶210∶204∶121∶3认真观察笑笑写的比，求出比值，你有什么发现？（1）1:2和10:20（2）4:12和1:3,比、分数和除法有着密切的联系，分数有分数的基本性质，除法有商不变的性质，其实比也有自己的性质，你能根据上面的例子用自己的话说一说什么是比的基本性质吗？1∶210∶204∶121∶3这叫做比的基本性质。我会说比的基本性质：,写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）10∶2030∶6010∶5030∶150,10∶201∶230∶601∶210∶501∶530∶1501∶5这几杯水哪杯甜？能否用化简比的方法找找看？比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变。化简比，不管用哪种方法，最后的结果都要写成比的形式(可以是带“：”的比，也可以是分数形式的比），是一个前、后项是互质数的比，而不是一个数。根据分数的基本性质，我们可以把分数化成最简分数。利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。4︰6应用比的基本性质（比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），比值不变．）我们也可以把比化成最简单的整数比。24∶420.7∶0.08÷470÷835：4你能用自己喜欢的方法化简下面的比吗？试试看。化简完后和组员交流一下，看看谁的方法好。=4:7=8:5,笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表填写完整。10∶1252∶256∶503∶256.4∶4002∶125,不马虎和奇思谁投球的命中率高些？不马虎奇思,(1)不马虎投中的次数与投篮的总数的比是（），比值是（）。(2)奇思投中的次数与投篮的总数的比是（），比值是（）。9：1013：20不马虎奇思,认真审好题，判断我最行。0.4∶1化简后是。（）24∶6化简后是1:4。（）化简后是1.5。（）√32:48化简后是4:6。（）,完整课件直接使用第3课时比的化简谢谢北师大版数学六年级上册