统编版小学四年级语文上册麻雀PPT课件

完整课件直接使用共计课时（统编版语文四年级上册）麻雀,.会认本课6个生字，会写3个生字，理解生字组成的词语。(重点).朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标,你能用词语来形容一下这两种动物吗？庞大、凶猛弱小、可怜当这两种动物相遇，又会发生怎样的故事呢？屠格涅夫，俄国作家，其成名作是《猎人笔记》。他的作品极大丰富了俄国文学宝库，为俄国文学的发展作出了巨大贡献。麻雀,奈拯嘶哑庞nàizhěngxiù sīy3páng我会认,加一加：口＋臭＝掩巧记：用手“扌”掩埋。识字方法,躯字源识字法,呆奈巢躯掩护幼搏齿庞我会写量愣,组词：到觉造句：小狗到了花的香味。xiù我会写,组词：发呆呆dāi造句：小明上课总是发呆，不知道在想什么。组词：鸟巢巢穴巢造句：每年春天，燕子都会为自己建造巢穴。cháo,组词：幼小幼儿幼造句：弟弟幼小的心灵深处有一个伟大的梦想。不要写成“纟”yòu,造句：猎狗露出了锋利无比的牙齿。锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。本课指猎狗牙齿尖，凶猛无比。词语解释,搏斗：使用身体、器械等双方或多方相互间进行的一种实战行为。两头牛展开了一场殊死搏斗。请同学们自由朗读课文：.课文围绕麻雀写了一件什么事？老麻雀不顾自己的安危，舍身救护小麻雀。.这件事的起因、经过和结果是怎样的？想一想,róngmáojuéwàngyǎnhùfēnglìwúkěnàihéhúnshēnfād7u绒毛绝望锋利无可奈何浑身发抖掩护看拼音，写词语。xiùdāinàicháochy3nhùyòu巢呆齿掩奈幼护连一连。.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点).仔细阅读课文，体会母爱的伟大。(难点)学习目标,上节课，我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受强大的力量，母爱的伟大。自由朗读第三自然段，画出这一段中能够带给你新鲜感的句子，想一想：这是一只怎样的小麻雀？它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。弱小不会飞,我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。说明小麻雀的可怜，孤独无助,比较句子,看看哪一句更好，为什么？.看见一只小麻雀站在地上，拍打着小翅膀。.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。第二句更形象具体地表现了小麻雀的可怜和孤独无助。我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，慢慢地走近小麻雀。猎狗了，张开大嘴，露出锋利的牙齿。凶猛,思考：用词语来形容一下小麻雀当时的处境。胆战心惊害怕无可奈何,我也会用“无可奈何”写句子。他的卡车出了故障急得他搔头抓耳，无可奈何。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。说明老麻雀救子心切，落地很快,它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。毫无希望羽毛张开,老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。老麻雀也害怕猎狗，在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！,可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。安安稳稳强大的力量指的是什么？母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中,猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。A.猎狗害怕了。B.猎狗慢慢后退是准备往前扑。C.猎狗被老麻雀的勇气征服了。为什么会后退呢？我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。为什么？“我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。本文描写了想要捕食，不顾自己的安危，舍身掩护小麻雀，赞美了。猎狗小麻雀老麻雀强大的力量，伟大的母爱,吃救斗母爱板书设计, .猎狗是个多么庞大的怪物啊。（   ） .一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（  ）√×判断下面句子是否是比喻句。搏博蜡猎换唤搏斗博学猎人蜡烛唤回交换辨析字形并组词,一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。猎狗放慢脚步，了，好像前面有什么野物。我带着猎狗走在林荫路上。猎狗被吓退，我唤回了猎狗。一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。3453按顺序排列下面的句子，用序号表示。你的妈妈做过哪些令你感动的事呢？和同学说一说，写下来吧。4说一说，写一写。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰