统编版小学三年级数学上册测量顿的认识PPT课件

完整课件直接使用人教版数学三年级上册测量第5课时的认识,1.认识质量单位“”，初步建立1的质量概念。知道1=1000千，并能进行质量单位的简单换算。2.培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。3.使学生真正感知数学取之于生活，又运用于生活。学会应用知识解决生活中的实际问题。【重难点】建立质量单位“”的概念及与千的换算。一只恐龙约重12000千,一头鲸约重50000千,计量较重的或大宗物品的质量，通常用（t）作单位。260,每袋大米重100千，10袋大米重多少千？1=1000千,这名同学的体重是多少呢？10名这样重的同学大约重多少千？0名这样重的同学大约重多少千？10名这样重的同学约重250千。0名这样重的同学约重1！25千,说一说日常生活中什么情况下用作单位,＝（）千3000千＝（）想：1是1000千，是（）个1000千。想：1000千是1，3000千里面有（）个1000千。00033,6500千500千3比较数量大小时不能只看数字的大小，在比较大小前应统一单位，与千之间的进率是1000，即3=3000千。因此，6500千>3000千>500千。正确解答：6500千>3>500千。解题思路：把下列各质量按照从大到小的顺序排列。一只大象重6000千，也就是（）。一辆卡车载质量5，也就是（）千。65000,在（）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1。22010,用我们学过的质量单位填空。1个鸡蛋重50（）2袋白糖重1（）小明重20（）千千,填空（1）是比千（）的质量单位，1=（）千。重1000（2）一个小朋友的体重约25千，0个小朋友的体重约1000千，也就是（）。1（3）在我的生活中（）这些东西大约重1。10袋100千的大米,你能进行千与的换算吗？3＝（）千000千＝（）6＝（）千8000千＝（）300086000,换算成千，在数的末尾添上3个0；千换算成，在千数的末尾去掉3个0。1=1000千和千之间的换算方法：,1.比千大的质量单位是（）。2.常用的质量单位按从小到大的顺序是（）、（）、（）。3.三年级一班的0名同学的体重之和大约是1，也就是（）千。千1000填空。一筐苹果约重20（）小兰体重约25（）一个鸡蛋约重50（）一辆大卡车能装货约8（）千千在（）里填上合适的重量单位。1.6棉花比6铁轻。（）2.1袋大米重5。（）3.一袋盐重500，两袋盐重1。（）.一个鸭梨重120。（）5.1比999千多1千。（）√判断对错。个500千是多少？合多少？500=2000（千）2000千=2答：个500千是2000千，合2。