统编版小学五年级语文下册刷子李PPT课件

完整课件直接使用共计2课时（统编版语文五年级下册）,1.学习本课“、、”等7个生字，会写“、、”等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点）2.有感情地朗读课文，初步感知文意，了解一位普通的手艺人高超的技艺。（难点）学习目标,同学们，大千世界，无奇不有。天津作家冯骥才写的《俗世奇人》共收录了民间二十位奇人，“”就是其中的一个。PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/这篇课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，且作品的风格接近古典传奇，素材均收集于长期流传于津门的民间传说。《俗世奇人》,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读,jiāngfùfúzhànzhà蘸我会认多音字（zhēng)忪（)发,桶障芝轰堪傻圣犯捏,原琼液这种酒真好喝,好像琼玉液一般。jiāng,师导粉师领进门,学艺在自身。fù,包子腰模拟的成绩一定不要成为包。fú,木桶水桶铁桶张三出去拎水桶了。桶tǒng,保障故障障碍没有医疗,人的健康就无从保障。障zhàng,芝麻灵芝芝士不要捡了芝麻丢了西瓜。芝zhī,神圣圣人圣代它被民众认为是神圣的。圣shèng,饼肉露陷这家的儿饼很好吃。轰鸣轰动轰响一声轰鸣,敌机在空中爆炸了。轰hōng,难堪堪称不堪这件事情让他感到很难堪。堪kān,骗欺敲近几年,经济骗的案子时有发生。zhà,扭捏捏泥捏造捏造事实诬陷他人,是违法的行为。捏niē,发愣惊他坐在那发好一会儿了。通读全文，说说文章讲了一件什么事。思考讨论,本文以介绍手艺人的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。主人公为什么被称为“”思考讨论,这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张；有个姓刘的风筝做得特别好的，就叫他——风筝刘，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人们就称他为。一、标注拼音。搜索（）露（）欺（）发（）sōusuǒqīzhà.....,二、选择自己喜欢的句段背诵。完整课件直接使用2课时（统编版语文五年级下册）,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，了解我国民间艺人的高超技艺，增强好好学本事的意识。（难点）学习目标,通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。中国当代著名的作家、画家和文化学者。主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者简介：更换作者头像,细读课文，思考以下问题。1.有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？(1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（2）干完活，身上绝没有一个白点。（3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪声里，一道道，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。效果奇,1.有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？（1）他刷时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。（3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白较上了劲。（4）干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。规矩奇,1.有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？（1）可一举刷子，就像没有蘸。（2）只见师的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。动作奇,文中几次写到黑衣服，找出来，说说你从这些语句中读出了什么。侧面描写，突出技艺的高超。1.“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白较上了劲。”2.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”,面对师的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师完了”最后原来只是烫的小洞一波三折,这篇文章主要是写粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，的形象才变得越来越丰满。齐读第10自然段，思考：师为什么让曹小三“好好学本事”对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意？1.确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕不会相信是真的，说明技艺高超。2.有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。3.的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。写作手法1.一波三折的叙事，引人入胜。2.注重细节描写，塑造人物个性。3.采用对比手法，烘托人物形象。文章板书传说——刷穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点曹小三半信半疑佩服技艺高超失望发发傻,一、选词填空。居然果然竟然1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包打开，()一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。2.每一面墙刷完，他搜索一遍，()连一个芝麻大小的粉点也没发现。3.曹小三给他点烟时，()看见裤子上出现一个白点，黄豆大小。居然竟然果然,二、 小练笔。选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）。妈妈的手在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，而我写的就是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当牛图文高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。1995年江苏文艺出版社出版的一本图书，作者冯骥才。小说讲述了一位落魄的画家和一位栽植花卉的老农的故事。《雕花烟斗》