《我不拖拉》PPT

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第一部分内容：趣味计算

闫老师下课后要去烧水、沏茶、还要洗茶杯。我想请同学们帮我出出主意。我该先干什么？在干什么？

方法一： 1、烧水 2、水烧开后，洗刷茶具  3、沏茶

方法二： 1、烧水 2、烧水过程中，洗刷茶具  3、水烧开后，沏茶

两个区别在哪？哪个拴法更高效？为什么？

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我不拖拉PPT，第二部分内容：内容延伸

明日复明日，明日何其多？ 

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。 

朝看水东流，暮看日西坠。 

百年明日能几何？请君听我明日歌！

你能帮小明出个主意吗？告诉他怎么做？

你还有和“拖拉” 说再见的办法吗？