《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)

第一部分内容：谈话导入

你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉？

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当冲突发生PPT，第二部分内容：新课教学

遇到欺负怎么办 

（一）欺负的烦恼

1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信 

知心姐姐: 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我，叫我毛毛虫，毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答:“就愿意这样叫。”这下，反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐，请你帮帮我! 

一个苦恼的女生毛静媛 

2019 年 5 月 4 日 

小贴士: 

(1)故意打、推、撞、踢同学. 

(2)辱骂、取笑、讽刺同学。

(3)给同学取侮辱性的外号。 

(4)捉弄同学，故意损坏他人物品。

(5)挑拨是非，排挤同学。 

(6)散播他人隐私。

1、假如你是王玲，你会怎样做呢? 要求: 

(1)小组成员依次发言，表达自己的想法。 

(2)组长指定一名组员负责记录。 

(3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 

(4)先组内排练，再在班级演一演。 

（1）讲道理：一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。

（2）向家长反映：向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。

（3）请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。

（4）请他人协调：请老师主持公道。

在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗，在校外受到欺负时，我们也要果断采取措施，保护自己。

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当冲突发生PPT，第三部分内容：知识窗：

了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定:未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集他人结伙滋事，扰乱治安，多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。 

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当冲突发生PPT，第四部分内容：当堂检测

一、填空。

1.在生活中，我们不仅会遇到一些（     ）和（      ），也可能会遇到被他人欺负的情况。

2.被人欺负是（      ）的，如果我们不（    ），欺负可能变本加厉，（     ）也会加剧。

3.在校内受到欺负可以请（     ）主持公道，可以向（     ）请求保护。我们必须采取（          ）来应对欺负。

4.在校外受到欺负时，也需要果断（     ），（       ）。

5.我们在学会（       ）的同时，也需要学会用（         ）摆脱烦恼。

二、判断。

1.在生活中，我们经常会遇到被他人欺负的情况。（    ）

2.被人欺负是痛苦的，如果我们抵抗，欺负可能会变本加厉。（    ）

3.当被人欺负时，如果我们告诉别人，更会激怒欺负者，所以我们只能自己默默忍受。（     ）

4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。（    ）

5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。（   ）

6.妥协是应对欺负最好的办法。（      ）

三、简答题

当我们在校外受到欺负时，应该怎样应对？

答：当我们在校外受到欺负时，我们可以：

（1）当我们在校外受到欺负时要保持冷静，不要害怕。

（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法。 

（3）向路过的大人或附近的居民求助。 

（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。

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