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《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青)

《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青)

发布于:2020-11-04 16:14:19

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七年级上册
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《交友的智慧》友谊的天空PPT(第1课时让友谊之树常青)

第一部分内容:教材感知

(1)建立友谊,需要________。建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,________,________,朋友才不会彼此错过。

(2)建立友谊,需要______的行动。在行动前要有恰当的______,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功,别______,只要________,我们就有机会找到朋友。

如何建立友谊

1.在和他人交友的过程中,会有惊喜,也会有意外,还会有点儿冒险。我们的正确选择是(   )

A.封闭自己,以免受到伤害

B.开放自己,向任何人吐露

C.敞开心扉,主动结交朋友

D.顺其自然,不必过多考虑

2.在某中学校园网的“学生论坛”上,学生“苦恼的我”发帖子说:在班里,我一个朋友也没有,同学们都很排斥我,我感到很孤独。每当看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,我的内心十分痛苦。我怎样才能建立与同学的友谊呢?你的建议是(   )

①敞开心扉,开放自己 ②需要积极主动的自我表达 ③需要持续的行动 ④一次尝试不成功,就放弃

A.①③④B.①②④

C.①②③D.②③④

1.友谊需要呵护

友谊,像一株慢慢生长的植物,需要________,经受风雨的洗礼、时间的______。

2.呵护友谊的方法

(1)呵护友谊,需要______去关怀对方。体会朋友的______,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达______和支持。

(2)呵护友谊,需要学会______对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些______,把握好彼此的界限和______。朋友之间需要________,但这并不意味着毫无保留;给予朋友积极合理的______,但不要替朋友做______。

(3)呵护友谊,需要学会正确处理______。冲突发生时,可以相互______,寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当,冲突可以把彼此的______拉得更近。

(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择______对方,也可以选择结束这段友谊。两者都需要______,也需要______。

(5)我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数人________,对所有人________。

怎样呵护友谊

3.小军和小明是好朋友。接触一段时间后,小军发现小明没有把心里的秘密全部告诉自己。于是小军就疏远了小明。小军的行为是(   )

①错误的,我们要学会尊重对方 ②错误的,真正的友谊只会带来快乐 ③错误的,我们要给朋友一些空间 ④正确的,朋友之间要毫无保留

A.②③B.②④

C.①④D.①③

4.关心如春日的清风,吹散冬日的寒冷;帮助如夏日的小雨,带走酷热的气息。这给我们的启示是,呵护友谊,需要我们(   )

A.用心关怀对方B.替朋友做决定

C.学会宽容朋友D.与人和睦相处

5.学生小强的“好记星”不见了,他一口咬定是好朋友小亮拿走了,小亮虽然很委屈,但考虑到小强的情绪有些激动,他一声不响地悄然离开。后来小强在家中找到了“好记星”,因为冤枉了好友而感到不好意思。你认为小亮应该(   )

①对小强的行为不予计较和追究,原谅对方

②选择宽容的态度,来处理小强对自己的误解

③要设身处地地理解朋友,原谅朋友的过失

④坚持让小强向自己当众赔礼道歉,否则就断绝朋友关系

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

... ... ...

交友的智慧PPT,第二部分内容:课堂检测

6.由于生理缺陷、智力因素、家庭和社会环境的影响等,我们当中存在一定数量的“学困生”。他们对学习丧失信心,甚至产生“破罐子破摔”的心理;他们体验不到成功的愉悦,对学习不感兴趣,结果出现恶性循环,学习成绩一天天下降。如果你的朋友是一名“学困生”,你会(   )

A.理解、尊重、关心和帮助他

B.在公开场合批评他、激励他

C.与之保持一定的距离

D.选择主动结束这段友谊

7.材料一 升入初中以后,小红像变了一个人似的,什么心里话都不愿对父母讲,也不愿主动与老师、同学交往,感到越来越孤独,有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。

材料二 我和小丽形影不离,有说不完的话。在同学们眼里,我们是十分要好的朋友。有一次,学校准备推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛,我俩都报了名,结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠,也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。

(1)要想拥有自己的朋友,小红应该怎么做?

答:①开放自己,敞开心扉,主动交往。②持续行动,以诚待人,多尝试,不气馁。

(2)材料二中的“我”对友谊的期待是什么?为什么“我”和小丽的友谊变淡了?

答:文中的“我”对友谊的期待是真诚长久。因为小丽没有正确认识和处理好友谊与竞争的关系,对朋友没有做到理解、尊重和宽容。

8.小梅与小青是好朋友,又是同班同学,二人都喜欢绘画,为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。

(1)你认为小青的做法对吗?为什么?

答:不对。因为友谊的呵护是需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,而小青却傲慢无礼、自以为是,对小梅的困难置之不理,小青的这一做法不利于她们之间友谊的发展。

(2)我们和谐地摇荡友谊的双桨,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友谊?

答:小青应该学会用心去呵护、关怀对方,学会尊重对方,向小梅承认错误并及时帮助小梅解决困难。同时,小梅也要学会正确对待小青的傲慢,以宽容的心态原谅小青。这样她们的友谊才会维持长久。

(3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。

答:示例:友谊如石,磨砺我们坚强的斗志;友谊如灯,照亮我们前进的航程;友谊如歌,陪伴我们追求理想的生活;友谊如诗,渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。

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