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《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT

《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT

发布于:2020-11-04 14:55:01

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7.63MB

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96页

所属栏目:

高中必修二
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《人类面临的主要环境问题》人类面临的环境问题与可持续发展PPT下载

第一部分内容:课程标准

运用资料,归纳人类面临的主要环境问题。

学业质量标准

水平1:根据资料,说出主要环境问题。

水平2:根据资料,分析环境问题产生的原因。

水平3:运用地理资料,分析环境问题的主要表现。

水平4:结合区域资料,确定区域环境问题产生的原因,分析不同区域环境问题的差异。

人地协调观:结合资料,认识环境问题产生的原因,调控人类活动,解决环境问题。

综合思维:环境问题产生的原因及其表现。

区域认知:结合地理资料,分析不同区域环境问题的差异。

地理实践力:结合地理资料,分析环境问题产生的原因并能提出对应解决措施。

... ... ...

人类面临的主要环境问题PPT,第二部分内容:预习准备区

精心准备 夯实基础

一、全球性环境问题

1.全球性环境问题的概念

20世纪50年代以来,世界人口迅速增加,人类不合理活动日益加剧,世界各地出现了共同的、严重的环境问题,使全球生态环境受到极大破坏。

2.全球性环境问题的分类

3.主要环境问题

(1)全球变暖

(2)大气污染与酸雨

①大气污染

(3)土地荒漠化

①分布地区:主要发生在干旱、半干旱和__________地区。

②成因:人口激增和_____________利用不当,具体表现在过度农垦、过度放牧和水资源利用不当等方面。

(4)生物多样性锐减

①分类:包括遗传多样性、物种多样性和______________多样性。

②成因:人类活动对森林、草地和_________等生态系统产生的消极影响。

③危害:使某些生物的食物链断裂,生态系统失去平衡,给人类造成无法估计的危害。

(5)臭氧层的破坏

①臭氧层作用:能够吸收99%的_____________,被誉为地球的“________”。

②现状:全球都遭到了不同程度的破坏,____________的臭氧层破坏最明显。

③影响:影响人类健康;影响农作物和海洋生物的生长繁殖。

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人类面临的主要环境问题PPT,第三部分内容:任务探究区

思维探究  实践运用

任务探究  环境问题的分类及成因

材料一 我国南方某山区有关环境问题产生的示意图。

材料二 环境问题漫画示意图。

据此探究下列问题:

(1)请你给材料一所示图片加上适当的名称。

(2)材料二所示漫画所揭示的人类面临的环境问题有哪些?

(3)据材料一归纳环境问题产生的原因。

[成果展示] (1)人口增长和开垦荒地引起的恶性循环示意图。

(2)资源短缺、生态破坏和环境污染。

(3)环境问题的产生,与人口增长及其对自然资源的需求及片面追求经济增长的发展模式密切相关。人口增长及其对自然资源的需求对环境产生巨大压力;为了追求最大的经济效益,人们认识不到或者不承认环境本身所具有的价值,导致资源的过度利用以及污染物的大量排放。

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人类面临的主要环境问题PPT,第四部分内容:综合活动区

释疑教材 拓展视野

图表问题巧点拨

[教材第116页思考]

点拨 人类只有一个地球,保护生态环境,人类应该改善环境,防止大气污染;合理开发利用资源,杜绝浪费;人类文明的进程,不能以牺牲环境为代价。我们每个人应该保护生态环境。让我们从自己做起,从身边做起。

答案 人类:加强环境污染的防治;合理利用自然资源;保护生态环境;加强国际合作等。个人:参与环境保护;节约用水用电;多乘坐公交;垃圾分类投放等。

[教材第118页探索]

点拨 读图即可判断。

答案 1950~2000年,全球气温整体在呈波动上升趋势。这个变化趋势和1950年以前全球气温变化趋势相比,气温上升趋势更加明显。

[教材第121页比较]

点拨 全球化环境问题有全球变暖、大气污染与酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减、臭氧层破坏等。人类不合理的活动导致环境问题的产生,每种环境问题都有其主要影响范围,破坏程度可说明其主要危害。

[教材第122页思考]

点拨 由于全球性环境问题具有全球性的特点,因此其影响是长期性的,进而解决全球性环境问题具有复杂性的特点。

答案 影响范围具有全球性,全球性必然决定了影响时间长,导致了长期性。全球性和长期性决定了全球性环境问题的复杂性,复杂性又会加强全球性和长期性。

[教材第123页思考]

点拨 我们每个普通人都可以从身边小事着手。在生活中很多方面,每个人其实都可以为环境保护出一份力。

答案 不用一次性塑料袋、一次性餐具,使用可循环的环保袋和餐具;节约用水、提高水的利用率,购买可充电电池、充分利用办公白纸、尽量使用再生纸等可循环利用的事物。(言之有理即可)

[教材第123~124页作业题]

点拨 1.读图即可判断趋势。建议从能源利用、产业发展、植树造林、国际合作等方面考虑。

2.原因从资源消耗量、废弃物排放等方面分析。从绿色包装、综合利用、宣传教育、合理利用等方面思考解决的途径。

3.(1)全球变暖不利于可可树的生长。阅读材料即可找出关键词。

(2)可影响多种经济作物,如咖啡、棉花、香蕉等,结合农作物分布即可判断对世界经济的影响。

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人类面临的主要环境问题PPT,第五部分内容:课后检测区

夯基固本 练速提能

一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求)

下图为大西洋西部某岛屿略图,该岛人口约2 000人,气候寒湿,为纯牧业区。读图,完成1~2题。

1.该岛居民最担心的环境问题是(  )

A.淡水枯竭    B.气候变暖

C.臭氧层破坏  D.酸雨危害

2.近十几年来,岛屿上生物种类呈快速减少趋势,其主要原因是(  )

A.岛屿封闭  B.地形单调

C.人类破坏  D.降水过多

3.人类到达后该地物种锐减的主要原因是(  )

A.自然灾害  B.原有栖息地破坏

C.气候变化  D.小行星撞击

4.按环境问题的性质划分,物种锐减属于(  )

A.生态破坏问题

B.环境污染问题

C.自然资源枯竭问题

D.环境污染演化而来的问题

... ... ...

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