《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件2

1.生活中哪些方法能产生风？

2.产生风的原因是什么？

3.怎样让空气流动？

自然界的风是怎样产生的？

实验要求：

1.先设计出实验方案，寻找实验器材，然后分工实验。

2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。

3.讨论实验现象说明了什么？

... ... ...

1.风引起空气流动带来降水、降雪。

2.风能发电。

3.空气净化，污染空气扩散等。

可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。

台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。

... ... ...

1、风是空气怎样运动形成的？（    ）

A、水平运动   B、上下运动   C、左右运动

2、风向用几个方位表示？（    ）

A、4个    B、16个    C、8个

3、把风能转化为电能，就是（    ）。

A、风力发电   B、风力发电机   C、发电

4、因季节而改变的风通常叫做（    ）。

A、季风    B、南风     C、台风

1、一般情况下，空旷的地方比楼群密集的地方风大。（    ）

2、在封闭的地方不能形成风。（    ）

3、形成风的原动力是太阳。（    ）

4、月球上也能形成风。（    ）

5、没有空气就没有风。（    ）

6、空气运动不同，形成的风就不同。（    ）

《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件4 讨论 风是怎样形成的呢？ 是谁有那么大的力量，使空气流动起来呢？ 观察蚊香烟的流动方向有什么变化？ 实验现象说明了什么？ 空气为什么会流..

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