《生物与非生物》PPT课件

《生物与非生物》PPT课件

第一部分内容：什么是生物？

有生命的物体称为生物。

没有生命的物体称为非生物。

讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？

分组讨论：

说说你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？

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生物与非生物PPT，第二部分内容：生物的基本特征

能繁殖后代;

能排泄、能呼吸；

对外界刺激有反应

生物的共同特征：

生物一般具有细胞结构（病毒除外）

生物都有遗传和变异的特性

生物能适应环境，也能影响环境

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生物与非生物PPT，第三部分内容：思考与讨论：

1、狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别。

机械狗的运动及对刺激的反应都是人为设置的，与生物体对其机体内外环境的变化作出一定的反应不同。

2、狗要通过进食获得能量，汽车要消耗汽油获得能量，两者有什么不同？

狗吃进的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转变为自身的组成部分。汽车消耗汽油燃烧释放能量供给汽车。

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生物与非生物PPT，第四部分内容：练习

1、下列属于生物的是(          ) 

A.恐龙化石

B.枯枝败叶

恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物;枯枝败叶已经没有生命了，也不是生物;

雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物；

病毒是一类没有细胞结构的微小生物

2、 属于生物的有----（                       ）

属于非生物的有--（                        ）

①间蜂猴  ②含羞草  ③彩虹 ④大雁  ⑤流星  ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭  ⑨蚱蜢    ⑩落下的树叶  

3、生物与非生物的本质区别是（     ）

A、有无生命   B、细胞生长

C、能呼吸      D、能繁殖后代

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生物与非生物PPT，第五部分内容：观察蜗牛的生物特征

同学们都是在什么地方发现它的呢？

草丛，石块下……

这些地方有什么共同点呢？

阴暗、潮湿

今天我们就来研究我们请来的蜗牛。

注意，我们要爱护它，珍爱生命。 

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生物与非生物PPT，第六部分内容：放大镜的使用

手握放大镜的手柄，将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，通过调整放大镜与被观察物体之间的距离，以获得大而清晰的图像。

如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰的图像。

放大镜观察到的是_________、_________的虚像。

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生物与非生物PPT，第七部分内容：应用选择

1.下列现象中，属于生命现象的是（　　）

Ａ、自行车厂生产了大量相同的自行车。

B、锅炉中不断加煤，排出炉渣，放出二氧化碳，进行物质变换

C、海浪拍打堤岸。

D、母牛产下小牛。

2、通过实验知道蜗牛没有（      ） 

A、触觉  B、嗅觉   C、听觉   D、视觉

3、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是（       ）

A.显微镜   B.望远镜   C.反光镜    D.放大镜

4、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。

《生物与非生物》PPT 第一部分内容：一、生物的基本特征 1.能繁殖后代 2.能生长，发育 3.能进行新陈代谢 4.对外界刺激有反应 所有的生物都具有共同的特征 ①能繁殖后代 ②能生长发育 ..