《唐朝的民族政策与科举制度》繁荣与开放的社会―隋唐PPT课件-PPT课件下载-人人PPT

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1、掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。

2、了解科举制度在隋朝产生的背景，掌握隋朝科举制度创立的过程及作用。

重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系；科举制度的作用和影响。

温故知新一

(1)地位:我国历史上_______的女皇帝。

(2)称帝:在_______在位期间逐渐掌握大权,后来称帝,改国号为_______。

(3)措施:继续推行唐太宗时期的各项政策;重视______________;破格选用贤才;完善_______;重用庶族出身的官吏。

(4)影响:政治、经济和文化继续发展。

温故知新二

(1)盛世局面:_______统治前期,政局稳定,经济文化进一步发展,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为_______。

(2)革新措施

①任用_______、_______等为相,励精图治,革除积弊。

②整顿吏治,裁减_______和多余人员。

③重视农业生产,大兴_______,加强对_______的管理。

④改府兵制为_______制,减轻百姓负担。

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自主学习一.唐朝的民族政策阅读课本17-18页内容

(1)民族概况:吐蕃——_____;回纥——_____;南诏—____、_____ ;H。

(2)民族政策:唐朝统治者实行_____的民族政策。

(3)交往方式: ①设立_____进行管理,如_____时期,在西域设立_____,_____时期,在安西都护府北边设置_____②和亲政策的实施,如_____、_____先后入藏。 ③册封少数民族首领,如唐玄宗时期,册封粟末部首领_____为“渤海郡王”,回纥首领为_____。 ④会盟方式,如唐穆宗时的_____。

(4)影响:促进了民族间的_____;促进了民族间科技、文化、_______的交流与发展。

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唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？

1、意思是说，“自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！”

2、体现了他比较开明，开放的民族政策

隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？

要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。

这样的选官制度有什么弊端呢？

权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。

隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？

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1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在（）