《走近法律》感受法律的尊严PPT课件3

一、我们身边的规则

请同学们分别用与不用直尺和圆规画方形与圆形，比较自己用与不用直尺和圆规画出的图形有何不同？

结论：“无规矩不成方圆”。

思考：课本p86两幅图有何不同？造成这两种场面的原因是什么？ 这对我们有何启发？

左图行人车辆遵守交通规则，结果是交通井然有序；右图则没有交通规则或者人们不遵守交通规则，交通混乱不堪。这两幅插图说明，社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。“没有规矩不成方圆”，在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。

... ... ...

规则大比拼

请各小组的同学们比赛，说一说自己生活中遇到的或感受到的规则（提示：可从在家里、在学校、在社会公共场所、参加文体活动等方面诉说）

①在家里按时起床，按时上学，孝敬父母和长辈，尊老爱幼。②在学校，自觉遵守班规校纪，认真听讲，认真完成作业③在公共汽车上主动给老、弱、病、残、孕让座④遵守交通法规，不攀折花草树木，不践踏草坪⑤参加体育比赛如下棋、打球等要遵守比赛规则……

法律的三个显著特征

一是法律是由国家制定或认可；

二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；

三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

... ... ...

1、视频中的大学生是依靠什么斗赢惠普公司的？

2、你是否在生活中遇到过类似的事情？如果有请说出来和大家分享。

3、如果你是那位大学生，你会选择如何去做?

A.自行与商家协调   B.向消协求助

C.向工商部门投诉   D.默默忍受了   

E.向人民法院起诉

4、如果没有法律？我们的生活会怎样？

现代生活中没有法律我们的生活将会难以想象。

法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。

... ... ...

明辨是非 ：

材料一：七年级学生小辉不爱读书，逃学旷课，到公园游玩，无意间捡到了一部手机，他想：手机是我捡的又不是偷的，充其量也就是不道德行为，就算这是违法的，我是未成年人，法律对我也没有约束力，于是他悄悄地把手机放进了自己的兜里。

材料二:民法通则第七十九条规定:　　 拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主，因此而支出的费用由失主偿还。

请同学们思考：小辉的行为与想法对吗?为什么? 

小辉的行为与想法不对。因为逃学旷课违反了学校的纪律规章，捡拾别人的遗失物占为已有不仅是不道德行为也是违法行为，而且法律对全体社会成员具有普遍约束力，即使是未成年人犯法也一样要承担法律责任。

《走近法律》感受法律的尊严PPT课件5 学习目标 1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。 2、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。 3..

《走近法律》感受法律的尊严PPT课件4 一、我们身边的规则 在体育比赛中，我们经常会听到犯规的说法，犯规就是违反比赛规则。请同学们说一说在不同的体育比赛中，有哪些不同的规则。 ..

《走近法律》感受法律的尊严PPT课件2为什么我们可以安安静静的坐在教室里读书学习，而不用到工厂上班？为什么张三打伤了李四，需要赔钱，并关进拘留所？为什么爸爸妈妈工作可以得到应..