发布于:2020-05-25 18:06:02
0导学要求:
1、了解男女生的优点
2、正常的男女同学交往的作用
3、用什么方式与异性交往,与异性交往必须遵循什么原则。
4、如何正确对待男女的情感问题
下列词语可表示男生的优点?哪些可表示女生的优点?
硬朗 文静 坚强 温柔 勇敢 坚韧 细腻 爽快
胆大 细心 力气大
高大 粗犷奔放
乐于帮人 善解人意
富有责任感 富有同情心
... ... ...
课堂巩固:一、单选题
1、在学校卫生大扫除时,女卫生委员总是这样分工:女同学负责擦玻璃等需要细心的活,男同学则主要负责打水倒垃圾等重活,相互配合,分工合作。卫生委员这样做( )
A 属于性别歧视,应该男女同学都干一样的活
B 体现异性同学交往要尊重对方
C 男女同学各有自己的优势和不足,分工合作,取长补短
D 这是不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学的交往
2、小刚是个乐于助人的好学生,许多同学愿意找他问问题。不管男同学还是女同学,小刚都一视同仁,耐心讲解。后来,不知谁造谣生事,说小刚特别关心某个女同学。小刚应该( )
A 查清楚是谁造谣生事,狠狠地教训他一顿
B 为了避免不必要的麻烦,再也不与女同学交往了
C 让那个女同学别再来问问题了
D 不受谣言影响,仍然热情大方地对待男女同学交往
3、由于初中学生年龄小,自我控制能力差,因此男女同学在交往时应注意( )
A 、尽量不要交往 B 注意自爱、掌握分寸
C、 尽量避免人多时交往,以免招人非议
D、只与少数异性同学交往
4、下列行为不符合男女同学交往原则的有( )
A 在学校篮球赛上,小莉组织女同学去为男同学加油
B 小华跟女同学说话经常脸红,为避免尴尬,他尽量回避与女同学交往
C 小雨平时挺邋遢,可在女同学面前却收拾得整整齐齐
D 登山活动中苗苗主动帮助女同学挑“重担”
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二、我判断,我独立
6、请看下面的对话
妈妈说:“你们年龄小,根本分不清是非,把握不好分寸,交往过密,影响你们的学习。”
小玲说:“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议,我看男女同学还是不交往的好,以免弄得一身糟。”
余芳说:“男女同学正常交往,更有利于我们的学习和身心健康,何乐而不为呢?”
请你判断她们谁对谁非?为什么?
答:妈妈和小玲的观点不完全正确,余芳的说法是正确的。
因为:男女同学的交往在现实生活中是必不可少的,男女同学之间正常交往,有利于我们身心的健康成长,有利于形成团结的班集体氛围,可以增进了解,取长补短。当然在与异性同学交往时要遵循“自然”、“适度”的原则。
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三、出谋划策:
一天,芳芳正走在上学的路上,突然下起了暴雨……这时同班同学刘海打着伞走过来,于是顺便和他同打一把伞上学去,这个情景恰巧被几个同班男同学看见了。不久,班里有关芳芳“早恋”的传言就传得沸沸扬扬起来。对于男女感情几乎不懂的芳芳十分苦恼。
⑴假如你是芳芳,你将怎么办?
⑵你认为男生、女生之间交往应是怎样的?
答:⑴假如我是芳芳,首先自己不要慌张,有句话说“身正不怕影斜”,自己没有那回事,不要被传言所影响,要集中精力学习;其次,找个适当时间向大家解释一下,或请老师帮助解决这件事。
⑵①自然适度。交往中,要把握分寸,不应过分随便,避免嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。②真诚尊重。只有真诚相待,彼此尊重,交往、相处才会自然顺畅,才能建立和发展真挚的友情。③广泛交往。我们每个人身边都有许多同学,因此与异性同学交往的范围要相对广泛。
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