《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT课件5

1.了解师生关系对学生健康成长的影响

2.了解老师工作的基本特点，知道为什么要尊师重教，理解老师在学生知识学习和人格成长中的作用

3.知道新型师生关系的基本内涵

1.结合43页的案例思考：师生关系对我们的成长有什么影响？

2.因此，在与老师的交往中，________是我们应有的道德品质；善于和老师_____，是我们需要学习的一项重要能力。

3.阅读44—45页的内容，想一想：老师的工作有什么特点？随着网络信息技术时代的到来，未来社会还需要老师吗？

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电视老师的后果

墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。

在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。

农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 

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毛泽东向教师敬酒

1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”

朱德给老师敬礼

1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。

鲁迅尊敬老师

鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。

《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT课件6 学习目标： 1、知识目标： 了解教师工作的基本特点；知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与老师交往与沟通的基本准则。 2、能力目标： ..

《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT课件4 迟到的祝福 小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神奇 说上一句话也惊天动地. ㈠ 我给老师画个像 活动一：p43 初..

《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT课件3 第一环节：谁是对社会贡献最大的人 新课教学 师生关系对我们的成长有什么影响? 师生交往的意义: 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系..