《小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件

一、复习铺垫

1. 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。

986534　　　  　58741　　　　　  31200

50047　　　　　 398010　　　　　14870

2. 下面的(    )里可以填上哪些数字？

32(    )645≈32万　　　　　　46(    )705≈47万

小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。

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二、探究新知

（一）导入新课

（二）讨论求小数近似数的方法

问题：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？

预设：他们说的是豆豆身高的近似值。

小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。

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三、巩固练习

1. 求下面小数的近似数。

（1）0.256      12.006      1.0987    （保留两位小数）

（2）3.72        0.58          9.0548    （保留一位小数）

2. 求下面各小数的近似数。

（1）3.47        0.239        4.08      （精确到十分位）

（2）5.344      6.268        0.402    （省略百分位后面的尾数）

3. 按照要求写出表中小数的近似数。

4. 下面的说法正确吗？正确的画“√ ”，错误的画“ ×”。

（1）3.56精确到十分位是4。 （   ）

（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （   ）

（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （   ）

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四、布置作业

作业：第54页练习十三，第2题。

《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件2 1，把下面各数改写成用万或亿作单位的数。 80000 ＝ （ ） 280000 ＝（ ） 1200000000＝（ ） 10700000000＝（ ） 2，省略万位后面..

《求一个小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件 豆豆高约 0.98 米。 豆豆高约 1 米。 求整数的近似数，可以用四舍五入 法。 求小数的近似数，也可以用四舍五入法。 如果保留两位小数..

《小数的近似数》小数PPT课件3 复习： 1、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534 58741 31200 50047 398010 想一想：整数怎样求近似数？ 2、下面的□里可以填上哪..