《把假分数化成整数或带分数》分数的意义和性质PPT课件

一、复习旧知，导入新课

1. 你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？

有时根据需要将假分数化为整数或带分数。今天我们就来研究如何把假分数化为整数或带分数。

二、探究把假分数化为整数或带分数的方法

（一）假分数化为整数

1. 例3（1）：把3/3和8/4化成整数。 

2. 等于几呢？ 请将你的方法和答案写在题纸上。

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（二）假分数化为带分数

1. 例3（2）：把7/3和5/6化成带分数。 

2.7/3和5/6的分子是分母的倍数吗？那还能化成整数吗？

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三、综合应用，巩固理解

1. 用分数表示下面除法算式的商，是假分数的化成带分数。

18÷17＝       17÷18＝       27÷28＝      101÷25＝

2. 解决问题。 

这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。）

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四、课堂总结

今天我们共同研究了，如何把假分数化为整数或带分数。

对于今天所学，你还有什么疑问吗？

五、作业布置

作业：第55页练习十三，第4题、第5题。