发布于:2020-05-25 11:01:03
01.让学生在实际操作中认识等腰三角形和等边三角形以及它们的特征,知道等腰三角形各部分名称,能正确判断一个三角形是否是等腰三角形或等边三角形。
2.让学生在探索图形特征以及相关结论的活动中,进一步发展空间观念,培养动手和思维能力。
3.让学生在学习活动中,进一步产生对数学的好奇心,增加创新意识。
... ... ...
动手做一做
用一张正方形的纸,沿对角线剪开。剪出的两个三角形是什么三角形?
动手画一画
画出下面每个图形的另一半,使它成为一个轴对称图形,并说说这几个轴对称图形都是什么三角形。
判断下列三角形是否是等腰三角形。
1、两个角的度数分别为70°、40°三角形。
2、有两条边分别为8厘米、5厘米的三角形。
3、用三根分别为22厘米、10厘米、10厘米的小棒来围。
《认识等腰三角形和等边三角形》三角形平行四边形和梯形PPT课件3 等腰三角形的两条边相等,两个底角也相等。 一个三角形的三个角分别是50度、80度、50度,是不是等腰三角形? 一个等..
《认识等腰三角形和等边三角形》三角形平行四边形和梯形PPT课件2 你能说说这三个三角形各是什么三角形吗? 从下面每个三角形三条边的长度中,看看这三个三角形有什么共同的特点? 用..
PPT标签:
认识等腰三角形和等边三角形PPT课件