《倍的认识》两三位数乘一位数PPT课件2

经历“倍”的概念的形成过程，体验“一个数的几倍”的具体意义。

利用“一个数的几倍”解决简单的实际问题。

3个6就是6的（   ）倍。

4个7就是7的（   ）倍。

5的3倍就是3个（   ）。

7的2倍就是2个（   ）。

... ... ...

几的几倍      表示       列式计算

2 的 3 倍      3个2      2×3或3×2

4 的 5 倍      5个4      4×5或5×4

3 的 6 倍      6个3      3×6或6×3

求一个数的几倍,就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。

这节课你有什么收获？

通过学习，知道了“求一个数的几倍是多少”也就是求几个几是多少，用乘法计算。

《倍的认识》表内乘法和除法PPT课件 教学目标 1.结合具体情境，经历认识倍的概念的过程。 2.初步体会倍的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。 3.鼓励学生在教师的指导下，..

《倍的认识》表内除法PPT课件2 填空 （ ）4=12 2（ ）=6 （ ）5=10 （ ）2=12 3（ ）=18 （ ）4=20 （ ）6=24 5（ ）=15 （ ）4=8 （ ）7=14 4（ ）=16 （ ）6=12 蓝蝴蝶的只数是红蝴..

《倍的认识》表内除法PPT课件 我是计算天才 62= 11= 34= 44= 53= 32= 66= 1+5= 45= 37= 26= 16= 5+6= 47= 3+6= 33= 6+6= 62= 76= 55= 我能行 1. 4+4+4+4+4写成乘法算式是（ ）或（ ）..