《小数的加法和减法》PPT课件6

1.知识目标：通过“买文具”，让大家发现生活中的数学问题，并以自己的亲身经历，寻求解决问题的办法和途径。 

2.能力目标：通过感受生活，让大家明确数学就在自己身边，培养大家学习数学的兴趣。 

3.情感目标：在解决问题的活动中，培养同学们与他人合作的意识和能力。 

李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出她一共用了多少元吗？

商品名称   数量  单价/元   金额/元

铅笔          1枚     0.80       0.80

电池          4节     6.00       24.00

铅笔盒       1个     15.40     15.40

书包          1个     44.70     44.70

面包          2个     3.00       6.00

... ... ...

爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸，接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳子有多长？

星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆婆，然后回家。

（1）笑笑一共要走多少千米的路？

（2）请你再提出一个数学问题试着解答。

自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。 总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。 

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