《小数四则混合运算》PPT课件3

1.知识目标：结合具体情境，理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。

2.能力目标：掌握小数四则混合运算顺序，能正确进行小数四则混合运算。

3.情感目标：体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值，从中获得价值体验，坚定学生学好数学的信心。

1.计算下面各题。

①  368+32×5-315      

②  30÷[480÷(24-8)]   

③  47－35＋42

2.说说上面三题应先算什么，再算什么，最后算什么？

①题没有括号，应先算乘法，再算加法，最后算减法；

②题有括号，应先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法；

③题只含有同级运算，应从左到右依次计算。

... ... ... 

请大家把这4个综合算式进行比较，看看你有什么发现?

（1）200-（35×3＋63）（2）200-35×3-63

=200-（105+63）           =200-105-63

=200-168                        =95-63

=32（元）                       =32（元）

（3）20-（3.5×3+6.3）（4）20-3.5×3-6.3

=20-（10.5+6.3）            =20-10.5-6.3

=20-16.8                         =9.5-6.3

=3.2（元）                      =3.2（元）

... ... ...

《小数四则混合运算》PPT课件2 列竖式计算，看谁既对又快。 ① 7. 4＋21.72 ② 50.43－25.8 ③ 1.50.8 ④ 0.361.2 整数四则混合运算的顺序和方法： 1、加法和减法叫做( )运算；乘法和..

《小数四则混合运算》PPT课件 预习提纲： 1.阅读45页信息窗，你能提出什么数学问题？你能解决吗？ 2.求第三、四期平均每期移民多少万人？你是怎样思考的？有几种算法？ 3.说一说带中..