《日历中的方程》一元一次方程PPT课件2

1、一个竖列上相邻三个数之间有什么关系？

2、如果设其中一个数为，则另外两个数如何表示？

3、若三个数的和为60，请列出方程并求解这三天分别为几号？

4、若三个数的和为75，你认为可能吗？ 为什么？

5、若三个数的和为21，你认为可能吗？为什么？

认真审题，多角度思维，寻找等量关系。

灵活设未知数。

注意检验，解释方程的解的合理性。

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1.通过对日历中的方程的研究,结合第三章中对此类问题的探讨,对日历中的这个特殊的数字问题中呈现的规律及等量关系有了进一步的认识.

2. 在经历运用方程解决实际生活中问题的过程中,提高了抽象、概括、分析问题和解决问题的能力．

3.多个未知量出现时,尝试了用合理的方法设未知数.

4. 养成对所列方程的解检验的习惯, 尤其注重背景下解的合理性.

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