《探索轴对称的性质》轴对称PPT课件2

将一张矩形纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平。

（1）上图中，两个“14”有什么关系？关于直线 l 对称

（2）在扎字的过程中，点E与点E`重合，点F与点F`重合。设折痕所在直线为 l ，连接点E与点E`的线段与l有什么关系？点F与点F`呢？

都能被直线 l 垂直平分；

（3）线段AB与线段A`B`有什么关系？CD与C`D`呢？

分别相等；

（4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？ 说说你的理由．

分别相等．

... ... ...

1、在下列图形中，找出轴对称图形，并找出它的两组对应点。

2、在下面的每个图形中找到轴对称图形,并找出它的两组对应线段.

3、请分别画出下列图形关于直线 l 的对称图形。

（1）请画出点A关于直线 l 的对称点A’

（2）请画出线段AB关于直线 l 的对称线段A’B’

（3）请分别画出△ABC关于直线 l 的对称图形△A’B’C’

... ... ...

1. 对应点所连的线段被对称轴垂直平分；

2. 对应线段相等，对应角相等．

《探索轴对称的性质》轴对称PPT课件3 课前准备 实验操作:将一张矩形纸对折然后用笔尖扎出14这个数字将纸打开后铺平. 合作交流: 1.图中，两个14有什么关系？ 2.在扎字的过程中，点E与..

《探索轴对称的性质》轴对称PPT课件 复习引入 轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 这条直线叫这个图形的对称轴。..