《看杂技》PPT课件4

1、在已有知识经验的基础上，探索编制2的乘法口诀的方法。

2、初步学会利用2的乘法口诀解决简单的实际问题。

3、培养探索精神和创新意识。

1根竿上（2）个人，是（1）个（2），乘法算式（1×2=2）或（ 2×1=2）； 

2根竿上（4）个人，是（2）个（2），乘法算式（2×2=4）；

3根竿上（6）个人，是（3）个（2），乘法算式（ 3×2=6）或（ 2×3=6 ）；

4根竿上（8）个人，是（4）个（2），乘法算式（ 4×2=8）或（ 2×4=8 ）；

5根竿上（10）个人，是（5）个（2），乘法算式（ 5×2=10）或（ 2×5=10 ）；

你能像总结5的乘法口诀一样总结出2的乘法口诀吗？

... ... ...

我们的发现：

1根竿上2个人   1个2    1×2＝2 或2×1=2

口诀： 一二得二

2根竿上4个人   2个2相加（2+2=4）   2×2＝4

口诀： 二二得四

3根竿上6个人   3个2相加（2+2+2=6） 3×2＝6或2 ×3=6

口诀：二 三得六

4根竿上8个人  4个2相加（2+2+2+2=8）4×2＝8 或2×4=8

口诀：二四得八

5根竿上10个人  5个2相加（2+2+2+2+2=10） 5×2＝10或2×5=10

口诀：二五一十

... ... ...

一二（得二）

二二（得四）

二三（得六）

二四（得八）

二五（一十）

（   ）得二

（   ）得四

（   ）得六 

（   ）得八 

（   ）一十

... ... ...

思考：要解决这样的问题，先要找出什么呢？

台上一共有多少个红灯笼？

同桌检查：

背诵2的乘法口诀，看谁背得又对又快！

通过这节课的学习，你有什么收获呢？对大家说一说吧！

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