《一共有多少》加与减PPT课件2

说一说，摆一摆，算一算

想一想，填一填。

谁来说一说，你是怎么想的？

你能看出图中画的是什么吗？

你能提出数学问题吗？

我出手指，你说算式和结果。看谁看得认真说的好！

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1、引导学生经历由情境到加法算式的抽象过程，培养学生初步的抽象思维。

2、学习加法算式的书写和加法算式各部分的名称。

3、经历多种情境可用同一个加法算式来表示的过程，理解加法的由来，感受总量=部分+部分的数量关系。

重点：经历加法算式的抽象过程。

难点：感受总量=部分+部分的数量关系。

《一共有多少天》6~9的乘法口诀PPT课件2 学习目标 会推算7的乘法口诀； 熟记7的乘法口诀。 小红每个星期做7个五角星，4个星期做多少个五角星？ 74=28 一本书一天看7页，一个星期看多..

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《一共有多少》加与减PPT课件 有几支铅笔？说一说，数一数。 有几只熊猫？说一说，数一数。 认一认。 3+2=5 读作：3加2等于5。 说一说，填一填 2+3=5 3+2=5 2+2=4