《约分》分数的意义PPT课件

1.本赛季30场比赛，我们胜18场，平2场，输10场。

⑴胜的场数、平的场数、输的场数各占总场数的几分之几？

⑵用最简分数表示，说一说你是怎么约分的。

⑶请你再举一个例子说明约分的过程，并与同伴交流。

2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。

12/16   2/3   10/12   7/18   6/30   8/36   25/45

... ... ...

4.在   里填上“＞”“＜”或“＝”。

3/4(   )1/4    7/18(   )7/15   18/24(   )3/4

5/6(   )2/12   3/5(   )5/3    15/20(   )4/16

《分式的约分》PPT课件 交流与发现 1、分数的约分是怎样进行的？ 利用分数的基本性质：分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分式的值不变。上下同乘或以公约数。 2、依..

《约分》分数PPT课件2 教学目标 1. 认识公因数和最大公因数，能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。 2. 知道什么是互质数，能判断两个数是不是互质数。 3．通过主动学习和合作..

《约分》分数PPT课件 7是一个质数，它的因数只有1和它本身两个数。 25的因数是1，5，25。 81的因数是1，3，9，27和81。 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。 最大的一个公因数..