《8、7加几》20以内的进位加法PPT课件

重点：让学生在自主探索和合作交流的过程中学会８、７加几的计算方法。

难点：体会不同的“凑十法”

教学目标：

１、在实际情境中，经历提出解决问题的过程，能正确计算８、７加几。

２、在观察中发展思维的灵活性，在操作、讨论、交流中发展自主探索的能力，形成多样化的算法。

３、具有初步合作意识，喜爱学习数学。

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你学会了吗？

8+6=    8+5=       

8+3=    8+7=

7+6=    7+5=       

7+3=    7+7=

比一比，看谁最聪明能自己编出8，7加几的题目.

1.   8 + 2 + 2 =      8 + 2 + 5 = 

     8 + 4 =            8 + 7 = 

2.   8 + 2 =     8 + 3 =     8 + 4 = 

     8 + 5 =     8 + 6 =     8 + 7 = 

     8 + 8 =     8 + 9 =    8 + 10 = 

... ... ...

1、8、7加几的教学从小天使带来的喇叭图的实际问题直接引入，学生通过想、摆、议、说的自主学习，得出多样化的想法。

2、安排学生在小组里讨论算法，交换介绍算法，运用这些合作探索的形式巩固8、7加几的计算方法。

《8、7加几》20以内的进位加法PPT课件2 想想做做 1.先圈出10个，再计算。 8+4=12 8+8=16 7+4=11 7+8=□ 8+6=□ 8+5=□ 7+5=□ 8+9=□ 7+7=□ 9+8=□ 8+7=□ 9+7=□ 8+9=□ 7+8=□ 7+9..