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《牛顿第一定律 惯性》力和运动PPT课件

《牛顿第一定律 惯性》力和运动PPT课件

发布于:2020-05-25 14:52:15

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八年级下册
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知识点概要及课标要求 

1、透彻理解牛顿第一定律,能由受力情况知运动状态,或由运动状态知受力情况。 

2、理解惯性的概念,并运用惯性知识来解释现象,并根据惯性来判断物体状态的变化。

第一个问题   关于牛顿第一定律的建立过程及意义

争论的焦点:力是维持物体的运动,还是改变物体的运动状态?

实验探究:试比较小车在三种平面上的运动情况的不同。

①三次实验,小车最终都静止,为什么?

②三次实验小车运动的距离不同,这说明什么问题?

③小车运动的长短与它受到的阻力有什么关系?

④若使小车运动时受到的阻力进一步减小,小车的运动距离将会变长还是变短?

... ... ...

牛顿第一定律是力学三大定律之一,在物理科学中有着极其重要的地位,对这一定律的掌握还需理解以下几点:

理解1:定律中“一切物体”指明这一定律对所有宏观物体都普遍适用,无论是固体、液体、还是气体

理解2:定律中“没有受到外力作用”是定律成立的条件。但事实上这是一种理想条件,物体不受任何外力作用是不存在的,特别地球上的物体都受重力作用,伽利略实验中物体和水平面都不可能绝对光滑,即使在科技高度发达的今天也不可能做到,有时只是肉眼辨别不出粗超而已,所以只是理想实验。因此,这一定律利用抽象思维和逻辑推理得来的,它的正确性是由众多的实验和实践证明的。

理解3:定律中“总保持匀速直线运动或静止状态”的“或”字是指两种状态必居其一,不会同时存在,也就是说不受外力时,原来静止的物体仍静止,原来运动的物体将保持匀速直线运动 。

理解4:物体具有惯性,都有保持原来运动状态不变的性质,因此牛顿第一定律揭示了:要改变物体的运动状态,就必须施加力的作用。从静止到运动、从运动到静止,从慢到快、从快到慢、或转弯、改变方向,都需要有力的作用。可见,牛顿第一定律的实质是要说明:力是改变物体运动状态的原因。

... ... ...

例题1:人站在匀速行驶的火车里竖直向上跳起,会落在起跳点的什么位置?

解析:火车上的乘客和火车具有相同的速度,当乘客跳起时,在沿火车前进方向,人并没有受到力的作用,所以人在火车前进方向仍然保持着原来的速度,因此落回到原处, 

例题2:公共汽车在进站前10几米处就关闭油门;

用力甩手可将手上的水甩掉;

宇航员走出飞船后,仍然能与飞船并肩前进,不会落在飞船的后面。

... ... ...

1、坐在行驶的汽车上的乘客,突然向右倾倒,说明汽车在(     )

A.加速前进    B.减速前进     C.左转弯    D.右转弯

2、子弹从枪膛里射出后,能继续运动是由于(     ) 

A.子弹受到向前的推力作用 

B.子弹受到惯性力的作用

C.子弹具有惯性

D.子弹的惯性大于它受的阻力

3、铅球从运动员手中抛出,在空中飞行。倘若此刻地球的引力消失(空气阻力不计),那么铅球将(   )

A.立即停下来   B.慢慢停下来

C.仍做曲线运动 D.做匀速直线运动 

... ... ...

小结:在解决有关惯性现象的问题时,应注意如下几点: 

(1)确定研究对象; 

(2)此物体原来处于什么运动状态; 

(3)此物体由于受到外力作用,将改变原来的运动状态,若不受外力作用,则将保持原来的运动状态; 

... ... ...

9.关于惯性,下列说法中正确的是(  )

A.物体在静止时不容易推动,所以物体静止时比运动时惯性大

B.物体高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大

C.当物体没有受到力作用时,能保持匀速直线运动或静止状态,所以物体不受力时才有惯性

D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都有惯性

10.下列关于牛顿第一定律的说法,正确的是(    ) 

A.牛顿第一定律是有实验基础的,因此可用实验来直接验证 

B.牛顿第一定律中提出的物体不受外力作用的条件是不可能达到的,所以这条定律可能是错的 

C.牛顿第一定律是牛顿一个人的研究成果 

D.牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的 

11. 如图中的甲、乙所示的现象各是在什么情况下发生的 (     )

A.都是小车突然停下时发生的

B.都是小车突然拉动时发生的

C.乙图所示的现象是小车突然停下时发生的

D.甲图所示的现象是小车突然停下时发生的

... ... ...

13.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。

如图所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:

① 减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。

② 两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。

③ 继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。

④ 如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。

(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列___________(只要填写序号). 

(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是(  )

A.① 是事实,② ③ ④ 是推论

B.② 是事实,① ③ ④ 是推论

C.③ 是事实,① ② ④ 是推论

D.④ 是事实,① ② ③ 是推论

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