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《怎样才叫做功》机械功与机械能PPT课件3

《怎样才叫做功》机械功与机械能PPT课件3

发布于:2020-05-25 06:27:17

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所属栏目:

九年级上册
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你认为什么是“功”

说一说:生活中“功”的含义是什么?

你能说出多少含有“功”字的成语。

功的含义:

(1)有“贡献”的意思。如:丰功伟绩,功勋卓著等

(2)有“成效”的意思。如:马到成功,事半功倍等

物理学中的“功”有“成效”的意思。

什么是物理学意义上的“功”呢?

... ... ...

怎样才叫“做功”

为了让同学们弄清功的概念,先请同学们热热身。哪两位同学能帮我拔钉子?

我们看到,第一位同学很轻松的拔出了钉子,而第二位同学虽然用尽了全力,但没有拔出钉子。我们说第一位同学做了功,第二位没有做功。

那么怎样才叫做功呢?下面举出三个做功的实例,

请同学们仔细观察,找出做功的共同点

... ... ...

观察与体验

A.马拉车前行

拉力对马车做功了

B.汽车往左行驶

牵引力做了功

C.运动员举起杠铃

运动员对杠铃做了功

这些力都使物体在力的方向上移动了一段距离,都有成效,我们说这些力都做了功。当一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上通过了一段距离,物理学里说这个力做了机械功简称做功。

思考:做功的必备条件是什么?

1.要有力

2.在力方向上要有距离 

... ... ...

想一想,在什么情况下物体没有做功?

(1)有力没有距离:

推而不动,搬而不起---------劳而无功

(2)有距离没有力:

物体因惯性在光滑平面滑行--------不劳无功

(3)有力也有距离,但力和距离垂直:

提水桶在水平面行走--------垂直无功

... ... ...

1、搬运工在平地上行走,他对货物向上的支持力对货物做功吗?

答:没有。因为力和距离互相垂直

2、此人扛着货物上楼,他对货物向上的支持力对货物做功吗?

答:做功了。因为货物在支持力的方向上通过了一段距离

物理学中规定,力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积。功一般用符号W表示

功的计算公式:

功=力×距离

... ... ...

1.用100N的力将物体举高2m,这个力做了多少功?

2.提着重100N的物体站在2m高处,这个力做了多少功?

3.提着重100N的物体站在车上,随车一起水平前进了2m,这个力做了多少功?

4.用100N的水平拉力拉着重500N的马车沿水平方向前进了2m,拉力和重力分别做了多少功?

小明提着重100N的水桶,在水平地面上前进了10m,再走上高为3m,楼梯长为6m的石阶,整个过程他做了多少功?

已知:G=100N,h=3m

解:小明在水平地面上提物体时,拉力方向与水平方向垂直,

没有做功,上楼时,是克服物体的重力做功,F=G=100N,

s=h=3m

所以:W=Fs=Gh=100N×3m=300N·m=300J

答:整个过程小明做功300J。

... ... ...

机械功原理

大家还记得我们刚刚做的拔钉子实验吗?如果给那位没有拔出钉子的同学一把羊角锤,能否将钉子拔出?哪位同学能试试?

我们使用机械有哪些好处呢?

(1)省力

(2)省距离

(3)改变力的方向

*我们能制造更好的简单机械,既能省力又能省距离吗?

*也就是使用机械能省功吗?

... ... ...

这节课我们学到了什么?

1.功的概念 ------有力作用在物体上并且物体在力的方向上通过一段距离。

2.做功的两个必要因素 

1.作用在物体上的力。

2.在力的方向上移动的距离。 

3.功的计算及单位 

------W=Fs   单位:1J=1N·m 

4.功的原理

------使用任何机械都不省功

... ... ...

1、体育课上,某同学用400牛的力把重30牛的铅球推出到10米远处,则这位同学对铅球做了多少功( )

A.4000焦 B.300焦 C.4300焦 D.无法计算

2、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米,则重力对它做功为( )

A.150焦 B.15焦  C. 0焦 D.无法确定

3、起重机的钢绳吊着质量为2000千克的货物,当货物以0.5米/秒的速度匀速上升时,钢绳的拉力是多少?若货物上升用了12秒,起重机对货物做了多少焦的功?

《怎样才叫做功》机械功与机械能PPT课件2 一、找出活动中的共同点 二、力学中的功 1.功:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力对物体做了功。 叉车..

《怎样才叫做功》机械功与机械能PPT课件 学习目标 1.能说出做功的两个必要因素. 2.能够判断力对物体是否做功.(重点) 3.会利用功的计算公式进行简单的计算.(难点) 生活中我们经常看到..

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